1. Олимпийская Хартия – это ….
а) документ, устанавливающий условия празднования Олимпийских игр
б) название Оды, написанной Пьером де Кубертеном
в) правила соревнований, входящих в программу Игр Олимпиады
г) концепция современного олимпизма
2. Техническая подготовленность характеризуется …
а) высокими результатами на соревнованиях
б) эффективностью, стабильностью, вариативностью, экономичностью
в) высокой помехоустойчивостью на соревнованиях
г) показателями физического развития
3. В период обучения в общеобразовательной школе физическое воспитание осуществляется в форме …
а) обязательных уроков физической культуры
б) занятий в системе дополнительного образования
в) внеклассных занятий
г) прогулок и турпоходов
Отметьте все позиции.
4. Состояние организма, характеризующееся прогрессивными функциональными изменениями, произошедшими под влиянием повторения двигательных действий, обозначается как:
а) развитие
б) закаленность
в) подготовленность
г) тренированность
5. Совокупность упражнений, приемов и методов, направленных на обучение двигательным и другим умениям и навыкам, а также их дальнейшее совершенствование обозначается как …
а) методика
б) система занятий
в)тренировка
г) педагогическое воздействие
6. Тренировочные упражнения избирательной направленности рекомендуется повторять на фоне …
а) сниженной работо б) восстановленной работо в) повышенной работо г) обеспечивающем тренировочной эффект
7. Рекомендации по распределению учебного материала таким образом, чтобы каждое занятие служило своего рода ступенькой к следующему, составляет содержание принципа..
а) сознательности и активности
б) доступности и индивидуализации
в) цикличности построения системы занятий
г) возрастной адекватности физического воспитания
8. Гиподинамия – это:
а) пониженная двигательная активность человека
б) повышенная двигательная активность человека
в) нехватка витаминов в организме
г) чрезмерное питание
Каждый из нас ставит себе определённые рамки при выполнении чего-либо. Кто-то готов рискнуть и совершить нечто большее, чем мог раньше. Всё зависит от его Именно поэтому в центре внимания автора текста поднимается проблема безграничности человеческих возможностей. По мнению Д. Гранина существует ряд причин, по которым люди не выявляют до конца свои истинные Например, незнание самого себя приводит к боязни рискнуть и претворить что-то значимое в жизнь, или же в предложениях 8-9 автор указывает на то, что не совершённые ошибки также ограничивают пределы наших возможностей. Человек сам создаёт себе границы, постоянно опасаясь чего-то, однако если он позволит себе ошибиться, то он сможет вновь попробовать и исправиться, тем самым совершенствуя самого себя. Именно избавление от сомнений и страхов может привести к увеличению вариаций своих возможностей.
По словам автора, «каждый может куда больше, чем ему кажется, — он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и при Большинство людей недооценивают себя и перестают идти к чему-то большему, считая, что уже достигли максимума, но если же каждому дать волю своим истинным силам, то результат удивит, так как он будет превосходить всё сделанное раньше.
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=77416
Объяснение:
Орфографический навык - это сложный навык. Он создается в процессе длительных упражнений и основывается на более простых навыках и умениях таких как:
1)Навык письма
2)Умение анализировать слова с фонетической стороны
3)Умение устанавливать морфемный состав слова и вычленять из слова
4)Умение подвести орфограмму под соответствующее ей правило.
Орфография - единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме.
Как написать грамотно?
1)Наберите терпение и морально настроитесь
2)Много читайте
3) Читайте вслух
4)Переписывайте каждый день 10 страниц из книги
5)Учите наизусть тексты
6) Регулярно занимайтесь
7) Занимайтесь в паре
8)Пиробретите орфографический словарь
9)Создайте словарь ваших трудных слов
10) Используйте школьный прием