В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
gaukhars01
gaukhars01
01.10.2022 21:51 •  Другие предметы

1. Хто з цих письменників не є європейським? Ф.Шиллер, Й. Гете, О.Пушкін, Б.Шоу, Дж.Байрон, Бальзак, Гарпер Лі,
Г. Ібсен, М.Гоголь, Г.Гейне
2.Вписати в рядки представників Просвітництва, романтизму і реалізму
Ібсен, Лессінг, Кант, Шеллінг, Гоголь, Дефо, Байрон, Гребінка, Гете, Бальзак, Свіфт, Пушкін, Вольтер, Г.Лі, Гейне, Шоу
Просвітництво

Романтизм

Реалізм

3. Назвати жанр твору
1. «Травнева пісня» а)поема
2. «Мазепа» б) комедія
3. «Гобсек» г)вірш
4. «Убити пересмішника» д) повість
5. «Ревізор» е) роман
4. Установіть відповідність між твором і його тематикою
1. «Шинель» а) відчуження в сучасному суспільстві
2.«Мандри Гуллівера»» б) ображена і беззахисна «маленька людина»
3. «Убити пересмішника» в) сила духа особистості та її вплив на долю
країни
4. «Мазепа» г) цілеспрямована людина здатна змінити
недосконалу дійсність
5. Установіть відповідність між терміном і його ознаками
1. Сатира а) відображення смішного в життєвих
явищах
2. Гумор б) гостре осудливе осміяння негативного
3. Памфлет в) особливо дошкульна насмішка, сповнена презирством
4. Іронія г) зображає злободенну тему гостросатиричного
характеру
5. Сарказм д) глузливо-сатиричне ставлення до предмету

6. Назвати провідні теми й мотиви лірики Байрона
а) жорстокість расової політики
б) зображення контрасту між реальним і ідеальним простором
в) трагічна доля жінки
г) світова скорбота

7. Назвіть авторів за їхніми портретами

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

8. Установіть відповідність між терміном і його визначенням
1. Різновид фантастичної літератури,
заснований на використанні а) новела
міфологічних і казкових мотивів
2. Невеликий за обсягом прозовий
твір, в якому йдеться про незвичайну б)билина
пригоду
3. Образ, якому притаманні інакомовна в) фентезі
багатозначність і глибина узагальнення.
4. Епічна поема, що розповідає про героїчні звершення г) роман

5. Художній твір великого обсягу, в якому д) символ
розгорнуто розповідається про події в житті
головних дійових осіб і їхніх долях.

9. Хто з героїв творів, вивчених у 9-у класі, пожертвував найдорожчим заради збереження своєї гідності
(не менше 2-х персонажів)

10. Співставити автора і країну, де він народився і жив
1.Гете а) США
2. Гарпер Лі б) Англія
3.Байрон в)Німеччина
4. Бальзак г)Україна
5. Ібсен д) Франція
6. Шиллер е) Норвегія
7. Гейне є) Італія

11. Встановіть відповідність між твором і його тематикою
1. «Гобсек» а) бажання зберегти свою духовність і особистість
2. «До радості» б) зображення справжньої сутності дійсності, що
прихована за гарним фасадом
3. «Ревізор» в) енциклопедичність соціальних, психологічних,
філософських аспектів життя
4. «Пігмаліон» г) заклик єднання у пориві до кращого майбутнього
5. Євгеній Онєгін» д) зображення негативних рис людини з позиції
психології і філософії

12. До якої епохи відносяться ці твори мистецтва

1. Просвітництво
2. Романтизм
3. Реалізм

Показать ответ
Ответ:
shm06
shm06
12.07.2021 17:47

ответ:Поселок Осинторф. В один из августовских дней гитлеровцы вместе со своими подручными из местных жителей - бургомистром, писарем и обер-полицейским - изнасиловали и зверски убили молодую учительницу Аню Лютову. В поселке к тому времени уже действовало молодежное подполье под руководством Славы Шмуглевского. Ребята собрались и постановили: «Смерть предателям!» Исполнить приговор вызвались сам Слава, а также братья-подростки Миша и Женя Теленченко тринадцати и пятнадцати лет.

 

К тому времени у них уже был припрятан найденный в местах боев пулемет. Действовали и прямо, по-мальчишески. Братья воспользовались тем, что мать в этот день ушла к родственникам и должна была вернуться только утром. Пулемет установили на балконе квартиры и стали поджидать предателей, которые нередко проходили мимо. Не Когда те приблизились, Слава начал стрелять в них почти в упор. Но одному из преступников – бургомистру - при этом удалось бежать. Он доложил по телефону в Оршу, что на поселок напал крупный партизанский отряд (пулемет – штука серьезная). Примчались машины с карателями. С ищеек оружие быстро нашли: Миша и Женя не успев найти более надежного тайника, спрятали пулемет на чердаке своего же дома. Обоих арестовали. Мальчиков жесточайше и долго пытали, но ни один из них не выдал врагу Славу Шмуглевского и других подпольщиков. Казнили братьев Теленченко в октябре.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
dhkbzdyjnxx
dhkbzdyjnxx
12.07.2021 17:47
Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…

Война и дети…Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети родятся для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает.
Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в «дочки-матери», непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота