1.Что можно сказать о творчестве Тюлькина и Лежнёва - художниках старшего поколения? Это:
А)Художники первого поколения башкирского изобразительного искусства.
Б) художники, которые работали в жанре портрет
В) художники, которые открыли музей ИЗО им. Нестерова
2.Основой художественного музея им. Нестерова стали:
А) 10 картин Урядова Б) 1000 картин Елгаштиной В) 103 картины М.Нестерова
3.Какой из перечисленных музеев находится в Уфе?
а) Эрмитаж б)художественный музей в) Русский музей
4.в 1952 г. был создан первый в Республике бронзовый памятник - бюст Салавата Юлаева. Он был установлен в Уфе в парке на Случевской горе. Позднее копия бюста была установлена на родине батыра в Салаватском районе, с. Малояз. Кто автор произведения?
А) М.С.Нестеров б) Ф.А. Кащеев В)Тамары Павловны Нечаевой
5.Если художник изображает только морские пейзажи, то их называют:
А) «Маринами» Б) «Светланами» В) «Еленами»
6.Картина «На родине Нестерова» принадлежит:
А) Тюлькину Б) Бурзянцеву В) Урядову
7.Определить какие из перечисленных материалов не относятся к живописным:
А)акварельные краски б) соус в) уголь
8.В его работах значительное место занимает пейзаж. Леса и горы, широкие степи и березовые рощи, реки и озёра - красота родного края повсюду на его полотнах. «Уральская весна», «Кара-Идель», «Тишина», «Зима на окраине».
А) Тюлькин б) Нестеров в) Домашников
9.Автор картины «Поимка Салавата»
А)А.П. Лежнёв Б) Ф.А.Домашников в) Т.П. Нечаева
10. Б. Домашников стал работать художником в мастерской, создавал плакаты. В послевоенные годы юноша поступил в Уфимское театрально-художественное училище, где его учителем был
А) Нестеров Б)А.Э. Тюлькин. В) Ф.А. Кащеев
Держи
Объяснение:
Підручник з Мистецтва. 10 (11) клас. Масол - Нова програма
ТЕМА 2. Мистецтво американського культурного регіону
Вступ
Індіанці, корінний народ Америки, як вважають учені, прийшли на цей материк з Азії. До колонізації індіанські племена Південної і Північної Америки перебували на різних стадіях розвитку. Проте схожість історичних доль усіх народів Америки разом з їхньою етнічною близькістю визначали спорідненість культури, однак не абсолютну. Періодизація розвитку мистецтва американського регіону має три великі періоди:
1 мистецтво стародавньої доколумбової цивілізації корінних народів північного і південного континентів;
2 мистецтво колоніальної епохи після завоювання європейцями Америки — Південної (XVI—XVII ст.) та Північної (XVII—XVIII ст.);
3 мистецтво суверенних держав після здобуття ними незалежності.
Статуя Свободи, Нью Йорк, США
§ 2.1. Мистецтво доколумбової Америки: майя, ацтеки, інки
Мистецтво доколумбової Америки є результатом взаємовпливу культур різних етносів. Цивілізаційного розвитку високого рівня досягали не тільки державні утворення майя, ацтеків та інків, а й багато інших племен. Уявлення про велич цивілізацій і міст доколумбової Америки дуже неповні, адже більшість із них було знищено конкістадорами.
Ймовірне письмо інків
Значний вплив на мистецтво мала релігія — тотемізм, шаманство, родоплемінні культи духів-покровителів. Індіанці зберігають багато талісманів, особливо статуеток, тому що вірять у їхню магічну силу.
У VII—VIII ст. у Північній Америці на території сучасної Мексики індіанці племені майя засновували міста-держави. Культуру цього народу фахівці часто порівнюють зі стародавніми греками. У доколумбовій Америці майя, безсумнівно, були найвправнішими архітекторами. Відомо понад 100 міст із монументальними кам’яними спорудами, більшість із яких зруйновані. У деяких містах усе ж збереглися чотиригранні ступінчасті піраміди, увінчані грандіозними храмами. У майя та інших індіанців їх використовували переважно як фундамент — уступчастого підніжжя будівель. Не тільки храми, а й світські споруди будували у формі пірамід.
Тотемний стовп індіанців з образом яструба
На півострові Юкатан розташоване місто Чичен-Іца, яке стало культурним центром держави. Серед руїн уціліла піраміда з храмом Пернатого змія на вершині. Щорічно в дні осіннього й весняного рівнодення можна ігати унікальне видовище: змій «оживає й повзе» знизу і до верху вздовж сходів. Насправді це оптична ілюзія: ефект руху створюється завдяки тіні від східчастих ребер піраміди, яка спадає на балюстраду.
Храм-піраміда Чичен-Іца, Мексика
Порівняйте індіанську піраміду з єгипетською. У чому різниця?
Чичен-Іца — об’єкт Світової спадщини ЮНЕСКО. Місто було визнане одним із Нових семи чудес світу.
До нашого часу дійшла дев’ятиярусна піраміда з Храмом Написів у місті Паленке. Назвали храм так через велику кількість ієрогліфів на стінах, сходах, колонах. На плитах саркофага є символічні барельєфи.
Аниме-это японская анимация. В отличие от мультфильмов других стран, предназначенных в основном для просмотра детьми, бо́льшая часть выпускаемого аниме рассчитана на подростковую и взрослую аудитории. Аниме отличается характерной манерой отрисовки персонажей и фонов. Издаётся в форме телевизионных сериалов, а также фильмов, распространяемых на видеоносителях или предназначенных для кинопоказа. Сюжеты могут описывать множество персонажей, отличаться разнообразием мест и эпох, жанров и стилей. Источниками для сюжета аниме-сериалов чаще всего являются: манга (японские комиксы) , ранобэ (лайт-новел) , или компьютерные игры (как правило, в жанре visual novel). При экранизации обычно сохраняется графический стиль и другие особенности оригинала. Реже используются другие источники, например, произведения классической литературы. Есть также аниме, имеющие полностью оригинальный сюжет (в этом случае уже само аниме может послужить источником для создания по нему книжных и манга-версий).
Объяснение: