1. Қандай құбылысты диффузия» деп атайды? Мысал келтір. 2. Мектебіңе ойша саяхат жаса. Мектептің қай кабинетінде диф фузия үдерісі анық байқалады? Бүл пемен байланысты? 3. Қоршаған ортадағы диффузияға мысал келтір. 4. Дене молекулаларының козғалыс жылдамдығы мен темпера турасы арасында қандай байланыс бар? 5. Мына сурет пен диффузия құбылысы арасында қандай ұқсастық бар? ​

1) Начертите окружность и проведите два диа­метра АС и BD. ABCD — прямоугольник. Начер­тите его. 2) Начертите окружность и проведите два перпендикулярных диаметра АС и BD. ABCD — квадрат. Начертите его. 3) Начертите две пересекаю­щиеся окружность с равными радиусами. Начертите прямую проходящую через центры окружностей. От­метьте точки А, В, С и D. ABCD — ромб. Начертите его. 4) Начертите две окружности с центром в одной точке и разными радиусами. Проведите два диаметра. Один для большей окружности, второй для меньшей. Отметьте точки А, В, С и D. ABCD — параллело­грамм. Начертите его

1) а) У треугольной призмы 3-3 = 9 ребер. Значит, понадобится 9 • 10 = 90 (см) проволки. б) 1) У пятиугольной призмы всего 5 боковых ребер. Значит, на боковые ребра понадобится 5-8 = 40 (см) проволки. 2) Основания пятиугольной призмы состоят из 10 ребер. Значит, на основание понадобится 10 • 5 = 50 (см) проволки. 3) 40 + 50 = 90 (см) — всего понадобится проволоки. 2) n-угольная призма состоит п боковых ребер. Основание состоит из 2п ребер. Потребуется проволока длинной / = ап + 2Ьп = п(а + + 2Ь).