Жизнь под угрозой. Не станет ли Земля пустыней?
Вариант 1.
А1.На грани исчезновения находится растение
1)секвойя
2)ель 3)сосна
4)тополь
А2. К прямому истреблению видов животных приводит
1)вырубка лесов
2)рыбная ловля
3)распашка степей
4)опустынивание
А3.В заповедниках и национальных парках осуществляется
1) охота на зверей
2) рыбная ловля тралом 3)охрана природных сообществ
4)разведение новых сортов растений
Б1.Верны ли следующие утверждения?
А)Сохранение биологического разнообразия позволяет жизнь на Земле.
Б)Загрязнение морей нефтепродуктами ведет к возникновению коралловых рифов.
1) верно только А
2) верно только Б 3)верны оба суждения
4)неверны оба суждения
Б2.Выберите три верных ответа из шести. Сохранению биологического разнообразия фермерские хозяйства
2)химическое производство 3)национальные парки
4)заповедники 5)атомные электростанции
6)зоопарки
Б3.Озаглавте предложенный список. В перечне выберите один «лишний» объект.
1) Морская корова
2) Дикая лошадь тарпан 3)Волк европейский
4)Дронт
Жизнь под угрозой. Не станет ли Земля пустыней?
Вариант 2.
А1.На грани исчезновения находится рыба
1)латимерия
2)речной окунь 3)щука
4)карась
А2. Уничтожение мест, пригодных для жизни животных , вызывает
1)рыбная ловля
2)охота
3)браконьерство
4)вырубка леса
А3.К вымершим видам животных относится
1) морская корова
2) сова 3)жираф
4)уссурийский тигр
Б1.Верны ли следующие утверждения?
А)В Красную книгу занесены многочисленные виды живых организмов.
Б)В ботанических садах сохраняют и изучают растения.
1) верно только А
2) верно только Б 3)верны оба суждения
4)неверны оба суждения
Б2.Выберите три верных ответа из шести. К вымершим животным относят
1)кита
2)бескрылую гагарку 3)мамонта
4)слона 5)саблезубого тигра
6)носорога
Б3.Озаглавте предложенный список. В перечне выберите один «лишний» объект.
1) Рыба латимерия
2) Уссурийский тигр 3)Морские черепахи
4)Воробей домовый
1) Усложнение в строении мозжечка и двигательных центров, располагающихся в головном мозге (из-за потребности в ориентировании и передвижении в принципиально новой среде).
2) Существенное объемное развитие больших полушарий (из-за потребности в анализе большего количества раздражителей, поступающих из внешней среды).
3) Усложнение строения спинного мозга (из-за развития новых соматических рефлекторных дуг и увеличения общего размера тела первых выходцев на сушу).
4) Появление новых пар черепных нервов и спиномозговых корешков (из-за появления новых раздражителей и развития в строении некоторых органов чувств).
5) Развитие и увеличение количества нервных сплетений, например, плечевого (из-за потребности в иннервации передних конечностей, для обеспечение процесса передвижения по суше).
6) Развитие центров вегетативной нервной системы, как симпатической, так и парасимпатической (из-за принципиально новых уровней воздействия раздражающих факторов внешней среды на организм).
7) Наращивание объемов коры больших полушарий головного мозга (из-за появления потребности в развитии новых условных рефлексов и необходимости в более затратном с точки зрения энергетических потерь анализе нервных импульсов, поступающих извне).