Який б накопичення індивідуального досвіду належить до
пасивного научіння?
І звикання Ї наслідування Й осяяння К научіння шляхом міркувань
2. Який б научіння виявляється при закарбовуванні
новонародженими образу матері?
Л інсайт М імпринтинг Н звикання О мимовільне научіння
3. Звикання до шуму машин за вікном своєї квартири є проявом...
М миттєвого научіння Н научіння шляхом спроб та помилок
О латентного научіння П негативного научіння
4. Назвіть б научіння, за якого у людини гається раптове
знаходження розв'язку якоїсь ситуації.
О наслідування П звикання Р осяяння С закарбування
5. Який тип научіння відіграє визначальну роль у формуванні розумової
діяльності людини?
З пасивне научіння М пізнавальне научіння
В активне научіння Ж научіння шляхом спроб та помилок
6. Яка із ознак є свідченням розумової діяльності?
Н екстраполяція К конвекція Л адаптація М гальмування
7. Вкажіть назву процесу, що забезпечує пізнання дійсності у його
взаємозв'язках між предметами та явищами.
П відчуття Р інстинкт С динамічний стереотип Т мислення
8. Які фізіологічні системи забезпечують формування в корі півкуль
найрізноманітніших відчуттів?
Є регуляторні Ж кровоносна й лімфатична
З травна й дихальна И сенсорні
9. Який із процесів організовує надходження інформації та її участь у
мисленні?
К емоції Л пам'ять М відчуття Н увага
10. Тривала робота в закритому приміщенні та сидячий б життя
веде до розвитку...
В гіподинамії Г розумової втоми Д гіпервітамінозу В акселерації
6. Главным индикатором является количество микроорганизмов:
1) Например дафнии (рачки) живут в чистой воде богатой кислородом, по их количеству определяют чистоту питьевых рек.
2) На очистительных станциях используют аквариум с креветками меняют их воду и смотрят на последующее поведение. Но можно работать и в открытых водоемах.
3) Различный фитопланктон (инфузории туфельки, эвглены зеленые, вольвокс и т. д) при высоком содержании органических остатков в водоеме начинают активно размножаться, вода начинает "цвести".
4) Растения позволяют определять состав почвы смотрят на цвет растения. Большинство из них меняет цвет.
7. 1) Заповедник — участок территории, на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена. Кроме того, на территории заповедника запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а земли навечно изъяты из любых форм пользования.
2) Заказник — охраняемая природная территория, на которой под охраной находится не природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты.
3) Национальный парк — территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека.
В отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена (запрещены охота, туризм и т. п.), на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность.
4) Памятники природы - уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения. К ним относят одиночные природные объекты (водопады, гейзеры, вулканы и т.д.), участки суши и водного Подробнее - на -
1- Індокитай, о-ви Південно-східної Азії- рис, цукрова тростина, огірки, банани, баклажани, цитрусові
2 Центральний та Східний Китай, Японія, Корея -Соя, гречка, яблуня, сливи, шовковиця ячмінь, чайний кущ, вишня
3 Мала і Середня Азія, Кавказ, Іран
Горох, пщениця, жито, виноград, абрикоси, груші, персики
4 Середземноморське узбережжя
Цукрові буряки, капуста, олива, тмин, селера, кріп, гірчиця
5 Абісінське нагір'я Ефіопії
Тверда пшениця, кавуни, кавове дерево та ін.
6 Південна Мексика, о-ви Карибського моря
Кукурудза, червоний перець, квасоля, гарбузи, тютюн, какао
7 Південна Америка
Картопля, помідори, арахіс, ананас, хінне дерево
Объяснение: