Влияние на организмы факторов живойприроды. взаимосвязи между организмами № 95. составляем цепи питания.цепи питания — это раскрасьте рисунки. составьте по рисункам три-четыре целпитания.им
Основна роль у процесах новоутворення органічної речовини у водоймах належить хлорофілсодержащім організмам – фітопланктону і макрофітів. Первинна продукція – результат життєдіяльності рослинних організмів – характеризує підсумок процесу фотосинтезу, в ході якого органічна речовина синтезується з мінеральних компонентів довкілля. Таким чином, первинна продукція являє собою масу новоствореного органічної речовини за певний період часу. Мірою первинної продукції є швидкість новоутворення органічної речовини.
Розрізняють валову і чисту первинну продукцію. Під валовий первинної продукцією розуміється все кількість утворився в ході фотосинтезу органічної речовини. Під чистою продукцією розуміється та частина новоствореного органічної речовини, яка залишається поле витрат на обмін і яка залишається безпосередньо доступною для використання іншими організмами у воді в якості їжі.
Продукцію в екосистемі можна вважати похідною від біомаси. З іншого боку, сама біомаса зберігається завдяки продукції. Якщо порівняти різні екосистеми по співвідношенню продукції та біомаси (P / B-коефіцієнти), видно, що чиста продукція на одиницю біомаси вище у водних екосистемах, ніж у наземних.
Крім перерахованих вище факторів, в будь-якому водойм гається зміна продуктивності по вертикалі в результаті зміни освітленості. Глибину, на якій валова продукція фітопланктону врівноважується витратами на дихання, називають компенсаторним горизонтом. Вище чиста продукція позитивна, нижче ? негативна. При високій освітленості і прозорості води в поверхневому шарі часто гають явище фотоінгібірованія – зниження фотосинтезу.
Вторинна продукція визначається як швидкість утворення нової біомаси гетеротрофних організмами. На відміну від рослин бактерії, гриби і тварини не здатні синтезувати необхідні їм складні, багаті енергією з’єднання з молекул. Вони ростуть і отримують енергію, споживаючи рослинна речовина або прямо, або опосередковано – поїдаючи інших гетеротрофів. Рослини, первинні продуценти, складають в співтоваристві перший трофічний рівень. На другому знаходяться первинні консументи; на третьому – вторинні консументи (хижаки).
Дать понятие об основных этапах развития анатомии, физиологии и гигиены человека. Познакомить с историей становления наук о человеке.
2. Ход урока
А) Организационный момент
Проверка знаний
Биологический диктант
«Анатомия, физиология, психология и гигиена человека»
«Анатомэ» - это ……………. .
Строение человеческого тела и его органов изучает ………….. .
Анатомия изучает не только внутреннее строение человека, но и ………………. .
Анатомические названия для всех стран даются на национальном и …………………. языках.
Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов – это …………………. .
«Физис» - это ………………… .
Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека – это ………….. .
«Психо» - эт о ……………….. .
Методы психологии: …………….., ………………, ……………… .
Субъективный метод исследования – это ………………. .
Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей – это …………………. .
Гигиена использует наблюдение, измерение, эксперимент, а также ………………. и ……………….. .
Наблюдения, позволяющие определить, как человек при к тем или иным факторам среды – это …………….. .
Наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей – это ………………… .
Основна роль у процесах новоутворення органічної речовини у водоймах належить хлорофілсодержащім організмам – фітопланктону і макрофітів. Первинна продукція – результат життєдіяльності рослинних організмів – характеризує підсумок процесу фотосинтезу, в ході якого органічна речовина синтезується з мінеральних компонентів довкілля. Таким чином, первинна продукція являє собою масу новоствореного органічної речовини за певний період часу. Мірою первинної продукції є швидкість новоутворення органічної речовини.
Розрізняють валову і чисту первинну продукцію. Під валовий первинної продукцією розуміється все кількість утворився в ході фотосинтезу органічної речовини. Під чистою продукцією розуміється та частина новоствореного органічної речовини, яка залишається поле витрат на обмін і яка залишається безпосередньо доступною для використання іншими організмами у воді в якості їжі.
Продукцію в екосистемі можна вважати похідною від біомаси. З іншого боку, сама біомаса зберігається завдяки продукції. Якщо порівняти різні екосистеми по співвідношенню продукції та біомаси (P / B-коефіцієнти), видно, що чиста продукція на одиницю біомаси вище у водних екосистемах, ніж у наземних.
Крім перерахованих вище факторів, в будь-якому водойм гається зміна продуктивності по вертикалі в результаті зміни освітленості. Глибину, на якій валова продукція фітопланктону врівноважується витратами на дихання, називають компенсаторним горизонтом. Вище чиста продукція позитивна, нижче ? негативна. При високій освітленості і прозорості води в поверхневому шарі часто гають явище фотоінгібірованія – зниження фотосинтезу.
Вторинна продукція визначається як швидкість утворення нової біомаси гетеротрофних організмами. На відміну від рослин бактерії, гриби і тварини не здатні синтезувати необхідні їм складні, багаті енергією з’єднання з молекул. Вони ростуть і отримують енергію, споживаючи рослинна речовина або прямо, або опосередковано – поїдаючи інших гетеротрофів. Рослини, первинні продуценти, складають в співтоваристві перший трофічний рівень. На другому знаходяться первинні консументи; на третьому – вторинні консументи (хижаки).
Объяснение:
Урок №2
Тема: «Становление наук о человеке»
1. Цели урока
Дать понятие об основных этапах развития анатомии, физиологии и гигиены человека. Познакомить с историей становления наук о человеке.
2. Ход урока
А) Организационный момент
Проверка знаний
Биологический диктант
«Анатомия, физиология, психология и гигиена человека»
«Анатомэ» - это ……………. .
Строение человеческого тела и его органов изучает ………….. .
Анатомия изучает не только внутреннее строение человека, но и ………………. .
Анатомические названия для всех стран даются на национальном и …………………. языках.
Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов – это …………………. .
«Физис» - это ………………… .
Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека – это ………….. .
«Психо» - эт о ……………….. .
Методы психологии: …………….., ………………, ……………… .
Субъективный метод исследования – это ………………. .
Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей – это …………………. .
Гигиена использует наблюдение, измерение, эксперимент, а также ………………. и ……………….. .
Наблюдения, позволяющие определить, как человек при к тем или иным факторам среды – это …………….. .
Наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей – это ………………… .
ответы:
1)рассечение; 2)анатомия человека; 3)внешнее; 4)латинском; 5)физиология человека; 6)природа; 7)рсихология; 8)душа; 9)наблюдение, эксперимент, измерение; 10)самонаблюдение; 11)гигиена; 12)моделирование, статистику; 13)физиологические; 14)клинические.
Новая тема
Б) Вклад деятелей греко-римской культуры в развитии биологии
с/р с.9-10
В) Изучение человека в эпоху Возрождения
с/р с. 10-11
Г) Развитие анатомии, физиологии, гигиены начала XIX в. до наших дней
Д) Закрепление знаний и заполнение таблицы в тетради.
Учёные
Время жизни
Основные идеи, вклад в науку
4.Домашнее задание: Прочитать §2