Вища нервова діяльність(тест)
1.Яка особливість характерна для умовних рефлексів: *
А) харакетрні для всіх особин виду
Б) рефлекторні дуги рефлексів виникають в період їх формування;
В) рефлекторні дуги існують з момента народження;
Г) проявляються тільки на дію специфічного для кожного роефлексу подразника
2.Чи є формування умовних рефлексів одним з видів навчання: *
А) це вроджена особливість нервової сиситеми;
Б) є у будь-якому випадку;
В) є за умови життєво важливого значення подразника;
3.Укажіть специфічно людський особливий вид пам'яті: *
А) емоційна;
Б) образна;
В) Моторна
Г) словесно-логічна
4.Позначте загальну характеристику поняття "пам'ять" *
А) здатність до відтворення минулого досвіду;
Б) реакції людини на вплив внутрішніх та зовнішніх подразників;
В) здатність утворювати умовні рефлекси;
Г) здатність зберігати безумовні рефлекси;
5.Позначте термін, яким називають набування твариною або людиною індивідуального досвіду: *
А) навчання;
Б) пам'ять;
В) свідомість;
Г) сприйняття.
6.Позначте назву складної поведінки, яка являє собою ланцюжок безумовних рефлексів: *
А) динамічний стереотип;
Б) інстинкт;
В) домінанта;
Г) розумова діяльність
7.За декількаразового повторення інформації тривала циркуляція нервових імпульсів спричиняє структурні зміни в ... *
А) Нейронах
Б) дендритах
В) крові
Г) аксонах
8.У довготривалій пам’яті людини зберігається ... *
А) 1% інформації
Б) 3% інформації
В) 5% інформації
Г) 10% інформації
9.Згідно з концепцією трьохкомпонентної моделі (Р. Ч. Аткінсон) пам’ять є результатом спільної діяльності трьох основних блоків: *
А) середньотривалої, коротко- та довготривалої пам’яті.
Б) сенсорної, добретривалої та довготривалої пам’яті.
сенсорної, коротко- та довготривалої пам’яті.
В) середньотривалої, добретривалої та довготривалої пам’яті.
10.Ходіння відбувається завдяки... *
А) моторній пам'яті
Б) образній пам'яті
В) емоційній пам'яті
Г) словесно-логічній пам'яті
11.Пам’ять почуттів на інформацію за участю позитивних чи негативних емоцій називають ... *
А) моторною
Б) словесно-логічною
В) емоційною
Г) образною
12.Відомий режисер К. Станіславський наголошував, що коли ви здатні бліднути, червоніти при згадці про давно пережите, то у вас є: *
А) образна пам’ять;
Б) емоційна пам’ять;
В) словесно-логічна пам’ять;
Г) рухова пам’ять
Липиды — это водонерастворимые вещества, молекулы которых имеют два полюса, или два конца. Один конец молекулы обладает гидрофильными свойствами, его называют полярным. Другой полюс гидрофобный, или неполярный.
В биологической мембране молекулы липидов двух параллельных слоев обращены друг к другу неполярными концами, а их полярные полюса остаются снаружи, образуя гидрофильные поверхности.
Кроме липидов, в состав мембраны входят белки. Их можно разделить на три группы: периферические, погруженные (полуинтегральные) и пронизывающие (интегральные) . Большинство белков мембраны является ферментами. Полуинтегральные белки образуют на мембране биохимический «конвейер» , на котором в определенной последовательности осуществляется превращение веществ.
Положение погруженных белков в мембране стабилизируется периферическими белками. Интегральные белки обеспечивают передачу информации в двух направлениях: через мембрану в сторону клетки и обратно. Интегральные белки бывают двух типов:
переносчики и каналообразующие. Последние выстилают пору, заполненную водой. Через нее осуществляется прохождение ряда растворенных неорганических веществ с одной стороны мембраны на другую.
Основными абиотическими факторами среды являются:
* температура;
* свет;
* вода;
* солёность;
* кислород;
* магнитное поле Земли;
* почва
* влажность.
Принято выделять среди абиотических факторов среды следующие группы факторов:
* климатические (температурный режим, влажность, давление) ;
* эдафогенные (механический состав, плотность, воздухопроницаемость почвы) ;
* орографические (рельеф, высота над уровнем моря) ;
* химические (газовый состав воздуха, солевой состав воды, кислотность