Виберіть одну правильну відповідь.
1. Назва процесу злиття жіночої та чоловічої статевих клітин:
A) оогенез; Б) гаметогенез; В) запліднення; Г) сперматогенез.
2. Приклад гермафродитних організмів:
A) дафнії; Б) бджоли; B) медузи; Г) дощові черви.span>
3. Під час гаметогенезу на стадії дозрівання клітини діляться шляхом:
A) мітозу; Б) мейозу; B) мітозу та мейозу; Г) не діляться.
4. Під час сперматогенезу в період росту утворюються:
A) сперматиди; Б) сперматозоїди; B) сперматоцити І порядку;
Г) сперматоцити II порядку.
5. Партеногенез — це:
A) процес утворення органів; Б) процес утворення тканин;
B) індивідуальний розвиток організму; Г) форма статевого розмноження.
6. Стінки бластули складаються з:
A) одного шару клітин; Б) двох шарів клітин; B) трьох шарів клітин;
Г) чотирьох шарів клітин.
7. Приклад двошарових багатоклітинних організмів:
A) комахи; Б) круглі черви; B) плоскі черви; Г) кишковопорожнинні.
8. Установіть відповідність між описом розмноження та його
назвою.
A) при злитті гамет утворюється зигота;
Б) утворення з частини материнського організму нової особини;
B) поділ навпіл.
1. Нестатевий;
2. статевий;
3. вегетативний;
4. бінарний
9. Установіть відповідність між зародковими листками та органами, які з
них формуються.
A) ектодерма; Б) мезодерма; B) ентодерма.
1. Хорда, м’язи, нирки;
2. кишечник, легені, підшлункова залоза;
3. головний і спинний мозок, шкірний покрив;
4. гормони.
10. Укажіть послідовність стадій ембріонального розвитку.
A) бластула;
Б) нейрула;
B) гаструла;
Г) дроблення.
Дайте відповідь на запитання:
11. Як розмноження ви знаєте?
Наведіть приклади до кожного типу розмноження.
12. Яку будову мають статеві клітини? Порівняйте будову яйцеклітини та сперматозоїда.
При работе с микроскопом необходимо соблюдать операции в следующем порядке:
подготовка к работе:
1. Работать с микроскопом следует сидя;
2. Микроскоп осмотреть, вытереть от пыли мягкой салфеткой объективы, окуляр, зеркало;
3. Микроскоп установить перед собой, немного слева на 2-3 см от края стола. Во время работы его не сдвигать;
4. Открыть полностью диафрагму, поднять конденсор в крайнее верхнее положение;
и сама работа с микроскопом
5. Работу с микроскопом всегда начинать с малого увеличения;
6. Опустить объектив 8 х в рабочее положение, т. е. на расстояние 1 см от предметного стекла;
7. Глядя одним глазом в окуляр и пользуясь зеркалом с вогнутой стороной, направить свет от окна в объектив, а затем максимально и равномерно осветить поле зрения;
8. Положить микропрепарат на предметный столик так, чтобы изучаемый объект находился под объективом. Глядя сбоку, опускать объектив при макровинта до тех пор, пока расстояние между нижней линзой объектива и микропрепаратом не станет 4-5 мм ;
9. Смотреть одним глазом в окуляр и вращать винт грубой наводки на себя, плавно поднимая объектив до положения, при котором хорошо будет видно изображение объекта. Нельзя смотреть в окуляр и опускать объектив. Фронтальная линза может раздавить покровное стекло, и на ней появятся царапины;
10. Передвигая препарат рукой, найти нужное место, расположить его в центре поля зрения микроскопа;
11. Если изображение не появилось, то надо повторить все операции пунктов 6, 7, 8, 9;
12. Для изучения объекта при большом увеличении сначала нужно поставить выбранный участок в центр поля зрения микроскопа при малом увеличении. Затем поменять объектив на 40 х, поворачивая револьвер, так чтобы он занял рабочее положение. При микрометренного винта добиться хорошего изображения объекта. На коробке микрометренного механизма имеются две риски, а на микрометренном винте - точка, которая должна все время находиться между рисками. Если она выходит за их пределы, ее необходимо возвратить в нормальное положение. При несоблюдении этого правила, микрометренный винт может перестать действовать;
13. По окончании работы с большим увеличением, установить малое увеличение, поднять объектив, снять с рабочего столика препарат, протереть чистой салфеткой все части микроскопа, накрыть его полиэтиленовым пакетом и поставить в шкаф.