Входная диагностическая работа по биологии 8 класс А - выберите один верный ответ.
1.Клетка простейших
1)выполняет определенную функцию 2)представляет собой самостоятельный организм
3)является составной частью тканей 4)имеет плотную оболочку
2. Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как
1)отличается огромной плодовитостью2)может жить в бескислородной среде
3)быстро двигается в направлении, противоположном движению пищи
4)тело покрыто оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок
3. . У ланцетника и других бесчерепных животных скелет
1)отсутствует2)наружный
3)внутренний хрящевой или костный4)в течение всей жизни представлен хордой
4. . У каких животных в процессе эволюции появляется второй круг кровообращения?
1)хрящевых рыб 2)костных рыб 3)земноводных 4)пресмыкающихся
6. Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением?
1) куколки 2)личинки 3 )яйца 4)взрослого насекомого
7. На голову, грудь и брюшко тело четко расчленено у:
1) речного рака 2) паука-каракурта 3) клеща 4) мухи
8. Признаки усложнения в строении дыхательной системы млекопитающих (по сравнению с пресмыкающимися)
1)появление правого и левого легких2)наличие трахеи и бронхов
3)увеличение дыхательной поверхности благодаря многочисленным легочным пузырькам
4) формирование ноздрей и носовой полости
9. Какие насекомые снижают численность вредителей растений?
1)вши, блохи, клопы, мухи2)наездники, лесные муравьи
3)оводы, слепни, майские жуки, короеды4)белянки, цветоеды
10. Органами газообмена у птиц являются:
1) лёгкие;2) воздушные мешки;3) воздушные мешки и лёгкие;4)трахея и бронхи.
В
В1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие признаки характерны для птиц?
A)два круга кровообращения
Б) волосяной покров
B)четырехкамерное сердце
Г) наличие диафрагмы
Д) теплокровность
Е) развитие больших полушарий головного мозга
В 2. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен:
ПРИЗНАК
А)растут в течение всей жизни
Б)активно перемещаются в пространстве
В)питаются готовыми органическими веществами
Г)образуют органические вещества в процессе фотосинтеза
Д)имеют органы чувств
Е)являются основным поставщиком кислорода на Земле
А
Б
В
Г
Д
Е
ЦАРСТВО: 1)Растения2)Животные
В 3. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого этот признак характерен
Признаки животных
А)тело состоит из двух слоев клеток
Б)имеют лучевую симметрию тела
В)покровы и мышцы образуют кожно-мускульный мешок
Г)через тело можно провести одну плоскость симметрии
Д)между органами расположена паренхима
Е)есть стрекательные клетки
Типы беспозвоночных животных
1) Кишечнополостные2) Плоские черви
В 4. Укажите последовательность, в которой возникали организмы в процессе эволюции:
A) Простейшие Б) Бактерии B)Кишечнополостные
Г) Хордовые Д) Плоские черви Е) Кольчатые черви
С. Назовите организмы, вызывающиее заболевание – малярию у человека. Как происходит заражение?
Бұлшық ет - адамда, омыртқалы жануарларда және көптеген омыртқасыздарда денені қозғалысқа келтіретін мүше. Оның негізін бұлшық ет талшықтары құрайды. Бұлшық ет құрамы 75%-і су, 25%-і ақуыз, май, көмірсу және минералды тұздардан тұрады. Адам денесінде 400-ден астам бұлшық ет бар, олар дене салмағының 40%-дан астамын құрайды. Бұлшық ет пішініне, атқаратын қызметіне, орналасқан жеріне байланысты алуан түрлі, олар ұзын, қысқа, жалпақ болып келеді. Көбіне, ұзын бұлшық ет қол мен аяқта, қысқа бұлшық ет омыртқа бағанасы бойында, жалпақ бұлшық ет іште, кеудеде орналасқан. Кейбір ұзын бұлшық ет түрлі сүйектерден басталады да екі басты, үш басты және төрт басты болып келеді. Организмдегі бұлшық ет тіндерін екі түрге бөледі: а) қаңқалық көлденең жолақты бұлшық еттер. Бұлар тірек-қимыл мүшелеріне қатысты денені әртүрлі қозғалысқа келтіреді, жиырылу жылдамдығы өте жоғары болады
Исследователи по крупицам собирают научные факты, выдвигают гипотезы, проверяют их и формулируют различные теории, составляющие основу научных взглядов на окружающий мир — научное мировоззрение. Для лучшего понимания и исследования тех или иных научных проблем, исследователи разных областей наук объединяются, в ряде случаев это позволяет взглянуть на одну и ту же научную проблему с разных точек зрения, а также попытаться решить её, применяя различные научные методы. Таким образом, учёным удаётся либо значительно продвинуться в уже существующем направлении научных исследований, либо раскрыть перед собой новые горизонты, связанные с формированием научной картины мира. В настоящее время практически все открытия делаются, что называется, на стыке нескольких научных направлений.
Целостность научной картины зависит прежде всего от того, насколько глубокими и разносторонними познаниями обладает конкретный учёный или коллектив научных сотрудников, занимающийся изучением какой — либо научной проблемы.