вариант СОР

1. (1 б) Окружность задана уравнением (х+4) 2 +(у-3) 2 =36. Найдите координаты её
центра и радиус.
А) О(-4; -3), R= 6 В) О(- 4; 3), R= 6 С) О(- 4; 3), R= 36 Д) О(4; - 3), R= 6
2. (2 б) Составьте уравнение окружности с центром в точке А и проходящей через
точку В, если они имеют координаты А (9; -2) и В (-1;-6).
3. (3 б) Дано: АВС

, 6;4,3;2,4;2СВА . Напишите уравнение медианы ВМ.

4. (4 б) Дано: А(-4;-4), В (1;6), С (7;-2).
1) Найти стороны треугольника АВС;
2) Докажите, что ∆ АВС равнобедренный.

Если я правильно поняла вопрос, то:

1. Щитовидная железа -- гормон тироксин и трийодтиронин. Регулируют обмен веществ, влияет на работу внутренних органов, контролирует рост и развитие организма.

2. Надпочечники: корковый слой: альдостерон и кортизол: водно-электролитный обмен, повышение артериального давления.

Мозговой слой: адреналин и норадреналин: повышают артериальное давление, число сердечных сокращений, повышают уровень глюкозы в крови.

Третье. Гипофиз: передняя доля -- гормоны соматотропин(функция -- влияет на рост организма), адренокортикотропный( влияет на работу коры надпочечников), тиреотропный(влияет на работу гормонов щитовидной железы)

средняя доля: меланотропин( вырабатывает пигмент кожи -- меланин)

задняя доля: вазопрессин(сохранение воды в теле), окситоцин( стимуляция сокращения матки).

4. Поджелудочная железа -- гормоны инсулин, глюкагон. Функия инсулина: понижает уровень глюкозы в крови. Глюкагон, наоборот, повышает уровень глюкозы в крови.

5. Половые железы -- гормоны эстроген, андроген, прогестерон(влияют на половые функции и тд).

Животные населяют все уголки нашей планеты: воздух, землю, сушу, океаны и пресные водоемы. Значение животных в природе предполагает их участие в обмене веществ и преобразовании энергии, они — часть биологических цепочек питания. Одни питаются растениями, другим для выживания необходимы питательные вещества животного происхождения, а некоторые перерабатывают останки отмерших организмов.Большинство представителей класса Насекомые опылению растений, увеличивая урожайность зерновых культур. Птицы уничтожают насекомых, которые вредят хвойным лесам, парковым зонам. Животные принимают участие в биологической очистке водоемов, почвообразовании.

При создании новых механизмов используются основы строения и функциональные возможности животных, которые изучает наука бионика (бион — «ячейка жизни»). Бионика человеку создавать уникальные технические системы и процессы на основе идей, найденных и заимствованных у природы.