1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
Не жило, но было однажды яйцо. И однажды появилась вдруг из него личинка. Была она маленькой и все ее обижали. Так и ходила она, задрав голову от обиды как гусь, поэтому ее прозвали гусеница. Проходил она однажды под кустом и запуталась в листьях. Разозлилась она и стала их поедать. И не только на этом кусте. Вскоре ей это надоело и спряталась она ото всех в кокон. Всем он очень понравился и назвали они его куколкой, но как только они узнали, что в нем гусеница, начали они его пинать, но к ночи разошлись по домам. А ночью распустился кокон и появилась она, но только не в облике гусеницы. Стала она бабочкой. И тут же все стали ее уважать и любить. Только злой паук до сих пор пытается сделать ей какую-нибудь гадость. Да и некоторые насекомые теперь ей завидуют и презрительно именуют весь ее род "Чешуекрылые".
1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.