Відділи тіла сполучені між собою це забезпечує Вони не мають По боках голови розташовані Над верхньою шелепою розташовані органи Дихати у воді дозволяють які прикриті Вони слугують для
развитие речи в норме происходит на основе слухового восприятия речи окружающих и подражания ей. если ребенок рождается глухим или теряет слух в возрасте до 1 года, то он лишается возможности овладеть речью без специальных приемов обучения. нередко и при более позднем возникновении глухоты (в возрасте 2-3 лет, реже - 4-5 лет) речь, уже развившаяся в той или иной степени, но недостаточно , теряется, если не принять специальных мер для ее сохранения и развития. люди, которые потеряли слух при сформировавшейся речи, немотой не , хотя их речь отличается от произношения слов другими людьми. т.е. в большинстве случаев правильнее говорить о глухоте и развившейся вследствие нее немоте.
ответ:
2. обмен веществ – это
2) совокупность реакций синтеза и распада сложных органических в-в
4. наиболее важная роль в регуляции клеточных процессов принадлежит:
2) воде
7. спора – это:
4) клетка, предназначенная для бесполого размножения
8. постэмбриональный период – это:
3) период от образования зиготы до рождения организма
11. необратимое изменение носителя информации – это
2) модификация
выберите три верных ответа из шести.
13.согласно современной клеточной теории:
2) клетки размножаются путем деления
3) ткани образованы клетками
6) многоклеточные организмы состоят из одинаковых клеток
15. для полового размножения характерно:
1) потомству передается наследственная информация
4) участвуют две особи
6) происходит оплодотворение
ответ:
развитие речи в норме происходит на основе слухового восприятия речи окружающих и подражания ей. если ребенок рождается глухим или теряет слух в возрасте до 1 года, то он лишается возможности овладеть речью без специальных приемов обучения. нередко и при более позднем возникновении глухоты (в возрасте 2-3 лет, реже - 4-5 лет) речь, уже развившаяся в той или иной степени, но недостаточно , теряется, если не принять специальных мер для ее сохранения и развития. люди, которые потеряли слух при сформировавшейся речи, немотой не , хотя их речь отличается от произношения слов другими людьми. т.е. в большинстве случаев правильнее говорить о глухоте и развившейся вследствие нее немоте.