Узагальнення та систематизація знань з теми «Мохи»
Дайте відповідь на питання
1. Назвіть риси подібності й відмінності мохів і водоростей.
2. Особини статевого покоління сфагнуму не мають ризоїдів. Як вони утримуються
у вертикальному положенні та за до чого всмоктують воду й поживні
речовини?
3. Якщо один кінець пучка сухого сфагнуму опустити в посудину з водою, а інший
— у порожню, то в порожній посудині невдовзі з’явиться вода. Чому?
4. Відомо, що під час Першої і Другої світових воєн як перев’язувальний матеріал
широко використовували сухий сфагнум. Поясніть чому.
Виконання тестових завдань.
Вибрати одну правильну відповідь.
1. Яка будова статевого покоління зозулиного льону?
А таломна Б листкостеблова
2. У життєвому циклі мохів переважає:
А статеве покоління Б нестатеве покоління
3. Укажіть орган, який характерний для мохів:
А пагін
Б корінь
В квітка
4. Що виростає зі спори зозулиного льону?
А листкостеблова рослина Б коробочка на ніжці
5. Функцію коренів у зозулиного льону виконують:
А стебла В ризоїди
Б листочки Г коробочка
6. Запліднення у мохів можливе лише за наявності:
А повітря В світла
Б води Г ґрунту
Состоит из нервных клеток, расположенных в эктодерме (внешние покровы),
которые снабжены длинными тонкими отростками, образующими в своей совокупности
сетевидное нервное сплетение, которое уплотняется на концах щупальцев и вокруг
ротовой полости.
2. Билатеральная нервная система (симметричная нервная система, появление
нервных стволов).
Простая (планария) - нервная система у неё состоит из располагающихся вблизи
тела сети нервных волокон с выделением нервных продольных тканей и нервных
окологлоточных узлов. Появление головного отдела.