Составьте предложения, для этого из столбца 1 выберите раздел зоологии, из столбца 2 – характеристику изучаемой науки, дополните получившиеся предложения конкретным примером из 3-го столбца 1)Этология/Всестороннее изучение рыб/Систематическое положение щуки обыкновенной в биологии
2)Систематика/Поведение животных/Распространение разных видов форели по земному шару
3)Ихтиология/Классификация животных/Изучение промысловых видов рыб
4)Зоогеография/Закономерности распространения и распределения животных на Земле/Поведенческие особенности миграции горбуши во время нереста
1–кожица тонкая и прозрачная
3–ткань покровная
4–в ткани кожицы мало межклеточного вещества и еë клетки прилегают друг к другу плотно. Хлоропластов не имеет, ткань не фотосинтезирующая.
7–мякоть–основная ткань
9–хлоропластов достаточно много
12–межклетники губчатой ткани заполнены воздухом
13–хлоропластов в губчатой ткани меньше
14–основная функция фотосинтез
15–часть описанных анатомических структур причисляют исключительно к корню
17–ситовидные трубки состоят из живых клеток и транспортируют преимущественно органические вещества
Меню Объявления о Написать дипломную работу С отчетом о практике с магистерской Заказать курсовую работу Заказать реферат с контрольной Написать эссе студентам Роль электролитов в организме человека Вид работы: Реферат Предмет: Химия Язык: Русский , Формат файла: MS Word 12,91 Кб Опубликовано: 2015-05-19 Поделись с друзьями: Все рефераты по химии Скачать рефератЧитать текст onlineЗаказать реферат в написании!Посмотреть все рефераты Вы можете узнать стоимость в написании студенческой работы в написании работы, которую точно примут! Железодефицитная анемия у людей разного возраста Гемоглобин его роль , виды и функциональное значение……………12 1.4. Функциональные основы газообмена….14 Раздел 2... Ионы железа в организме человека входят в состав белков, осуществляющих перенос кислорода, цитохромов и железосеропротеинов... Предлагаю Лазерный уровень 360 HiLDA master-077.ru развернуть 16 зеленых лучей.Нижний и верхний горизонт.Бесплатная доставка. Оплата при получении ₽ Роль электролитов в организме человека Введение ион электролитный физиологический Биологические жидкости организма человека (внутриклеточные и внеклеточные) представляют собой растворы, содержащие электролиты. Электролит - вещество, распадающееся при растворении на ионы. Определенный ионный состав жидкостей необходим для поддержания многих жизненных процессов. Например, функция некоторых ферментов оптимальна только в условиях определенной концентрации ионов и величины рН. Эффект многих гормонов осуществляется благодаря изменению проницаемости клеточной мембраны для некоторых ионов. Ионный состав внутри клетки значительно отличается от ионного состава внеклеточной жидкости. Электролиты выполняют в организме следующие функции: отвечают за осмолярность жидкостей тела, образуют биоэлектрический потенциал, катализируют процессы обмена веществ, определяют рН жидкостей тела, стабилизируют костную ткань, служат в качестве «энергетического депо», участвуют в свертывании крови, обладают иммунотропной активностью. Для постановки окончательного диагноза и выбора метода терапии необходимо установить вид и степень изменений обмена воды и электролитов, поскольку клиническая картина отдельных нарушений не имеет характерных признаков. Для определения концентрации электролитов используют следующие методы исследования: пламенная фотометрия, ионометрический (потенциометрический) и фотометрический. 1. Физиологическая роль основных ионов в организме Роль отдельных электролитов в жизнедеятельности организма многообразна и неоднозначна. Натрий В организме взрослого человека содержится 70-100 г. натрия, у детей его содержание ниже. Содержание натрия в плазме крови 130-150 ммоль / л. Во внеклеточных жидкостях находится около 40% всего натрия, в костях и хрящах около 50%, внутри клеток менее 10%. Около 85% ионов натрия представлено в свободной форме и приблизительно 15% его удерживается белками. Функции натрия в организме: создает и поддерживает осмотическое давление жидкостей организма (преимущественно внеклеточной); задерживает воду в организме; участвует во всасывании в кишечнике и обратном всасывании в почках глюкозы и аминокислот; участвует в регуляции кислотно-щелочного баланса организма, является щелочным резервом крови; является активатором некоторых ферментов; определяет величину мембранного потенциала и, соответственно, возбудимость клеток; стимулирует АТФазную активность фракций клеточных мембран, стабилизирует симпатический отдел нервной системы, принимает участие в регуляции тонуса сосудов. Основное количество натрия поступает в организм с поваренной солью, небольшое количество потребляется в виде бикарбоната натрия, цитрата, сульфата и глутамата натрия, которые встречаются в продуктах питания как добавки. Суточная потребность ребенка в натрии составляет в среднем 1,5 - 2,0 ммоль / л. Около 95% поступившего натрия всасывается в желудочно-кишечном тракте. Около 95% выводится почками с мочой в виде натриевых солей, фосфорной, серной, угольной и других кислот. Натрий выводится также с потом и через кишечник. Дефицит или избыток натрия вызывают серьезные изменения в организме ребенка.
Источник: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=822986
© Библиофонд