Посібник призначений для використання в якості демонстраційного матеріалу при вивченні курсу біології у розділі «Тварини» на уроках.
Можливе використання до при вивченні нового матеріалу, а також для перевірки знань учнів.
2. Комплектність і пристроїв
Комплект складається з 8 моделей мозку хребетних тварин. Моделі демонструють зовнішню будову мозку хребетних.
3. Методичні рекомендації
Рекомендується використовувати даний посібник в комплексі з іншими наочними засобами навчання: друкованими посібниками (модель-аплікація «Еволюція найважливіших систем органів хребетних тварин»), слайд-альбомами, відеофільмами.
Використання комплекту моделей істотно полегшує процес засвоєння матеріалу учнями. При вивченні нового матеріалу даний комплект дозволяє не тільки демонструвати будову мозку хребетних тварин, але дає учням можливість самостійно порівнювати відповідні відділи мозку у різних класів хребетних, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки і робити висновки про зміни еволюційних змінах і пристосовності до умов проживання.
Фітонци́ди (від грецької phytón — рослина і лат. caedo — вбиваю) — біологічно активні речовини, що утворюються рослинами, які вбивають чи пригнічують зростання і розвиток бактерій, мікроскопічних грибів, та інші форми мікроорганізмів. Термін запропоновано Б. П. Токіним в 1928 році. Цим терміном вчені назвали речовини, які виділяються живими клітинами багатьох рослин для захисту від шкідників і хвороб.[1]
Характерними представниками фітонцидів є ефірні олії, що їх видобувають з рослинної сировини за до промислових технологій.
Фітонцидами називають також секретовані рослинами фракції летких речовин, які практично неможливо зібрати в помітних кількостях. Ці фітонциди називають також «нативними антимікробними речовинами рослин». Хімічна природа фітонцидів не істотна для виконуваної функції, це може бути комплекс з'єднань — глікозидів, терпеноїдів, дублильних речовин і ін., т.з. вторинних метаболітів.
1. Призначення
Посібник призначений для використання в якості демонстраційного матеріалу при вивченні курсу біології у розділі «Тварини» на уроках.
Можливе використання до при вивченні нового матеріалу, а також для перевірки знань учнів.
2. Комплектність і пристроїв
Комплект складається з 8 моделей мозку хребетних тварин. Моделі демонструють зовнішню будову мозку хребетних.
3. Методичні рекомендації
Рекомендується використовувати даний посібник в комплексі з іншими наочними засобами навчання: друкованими посібниками (модель-аплікація «Еволюція найважливіших систем органів хребетних тварин»), слайд-альбомами, відеофільмами.
Використання комплекту моделей істотно полегшує процес засвоєння матеріалу учнями. При вивченні нового матеріалу даний комплект дозволяє не тільки демонструвати будову мозку хребетних тварин, але дає учням можливість самостійно порівнювати відповідні відділи мозку у різних класів хребетних, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки і робити висновки про зміни еволюційних змінах і пристосовності до умов проживання.
вот держи
Фітонци́ди (від грецької phytón — рослина і лат. caedo — вбиваю) — біологічно активні речовини, що утворюються рослинами, які вбивають чи пригнічують зростання і розвиток бактерій, мікроскопічних грибів, та інші форми мікроорганізмів. Термін запропоновано Б. П. Токіним в 1928 році. Цим терміном вчені назвали речовини, які виділяються живими клітинами багатьох рослин для захисту від шкідників і хвороб.[1]
Характерними представниками фітонцидів є ефірні олії, що їх видобувають з рослинної сировини за до промислових технологій.
Фітонцидами називають також секретовані рослинами фракції летких речовин, які практично неможливо зібрати в помітних кількостях. Ці фітонциди називають також «нативними антимікробними речовинами рослин». Хімічна природа фітонцидів не істотна для виконуваної функції, це може бути комплекс з'єднань — глікозидів, терпеноїдів, дублильних речовин і ін., т.з. вторинних метаболітів.
Объяснение: