Проведи исследование сообщество организмов биоценоза" 1.выбери участок с ярко выраженными границами местообитания(участок парка,луг,степь и .изучи растительный мир выбранного биоценоза.выяви особенности внешнего обликагосподствующих представителей растительного мира.сделай фотоочёт 3.выяви представителей животного мира.возможно,тебепридётся осмотреть столы деревьев,ветки,кроны и листья,кустарники и траву.выпиши название живыхорганищмов,которые тебе встретились.сфотографируйте их.определи их точное название.4.составь характиристику выбранного биоценоза.представь ее перед классом.а)заполни пропуски в логической цепочке.дополни примерами
Объяснение:
1. Росянка и муха. Росянка насекомоядное растение, привлекающее насекомых каплей жидкости /напоминает росу/, захватывающее и переваривающее его. - Хищничество
2.Аскарида и человек. Аскарида – круглый червь семейства нематод. Паразитирует в желудке кишечнике позвоночных животных и человека. Вызывает сильную интоксикацию организма хозяина. - Паразитизм
3.Ель и сосна. Ель и сосна – растения хвойного леса, которым для осуществления процесса фотосинтеза требуется солнечная энергия и вода почвы, с растворенными в ней минеральными веществами. - Конкуренция
4.Раффлезия и лиана. Раффлезия высасывает соки (воду и питательные вещества) из лиан и поэтому не нуждающееся в собственной корневой системе, стебле и зеленых листьях, которые позволяли бы ей самой создавать питательные вещества.- Паразитизм
5.Ель и береза. Ель и береза растения смешанного леса. Когда ель мала, береза выполняет роль дерева-няньки дня теневыносливой и влаголюбивой ели. Когда ель вырастает, она затеняет свою . - «Симбиоз»: протокооперация
6.Лось и хохлатая синица. Хохлатая синица и лось занимают разные горизонтальные ярусы леса, используют в пищу разные корма. - Нейтрализм
7.Ель и светолюбивые травы. Травы испытывают угнетение, в результате сильного затенения кроной ели. - Аменсализм
8.Подберезовик и береза. Микориза – это связь грибницы гриба и корней дерева. Грибница гриба оплетает корни и тем самым увеличивает всасывающую поверхность корней, а также связывая фосфор, обеспечивая фосфорное питание растений. Взамен гриб получает органические вещества. - «Симбиоз»: мутуализм
9. Лисица и полевка. Лисица – хищник, питающийся мышевидными грызунами. - Хищничество
10. Клубеньковые бактерии и клевер. Бактерии образуют клубеньки на корнях, обеспечивая азотное питание растений. Взамен бактерии получают органическое питание. - «Симбиоз»: мутуализм
ответ:1 Если свободное перемещение (локомоция) вызывается раздражителем, то употребляют термин таксис. Когда движение происходит в сторону источника раздражения, то имеет место положительный таксис, если оно направлено от этого источника, то таксис считают отрицательным.
Таксисы различают по виду вызывающего их раздражителя (например, хемотаксис, фототаксис).Часто одна и та же клетка воспринимает различные раздражители, например свет и химический раздражитель
Объяснение:
Лиа́ны (фр. liane, от lier — связывать) — разнообразные вьющиеся растения, как деревянистые, с вечнозелёными или опадающими листьями, так и травянистые, с относительно слабыми тонкими многолетними или однолетними стеблями. Не будучи в состоянии свободно держаться в воздухе, они находят вертикальную опору при усиков, придаточных корней, прицепок и поднимаются высоко в воздухе, где и развивают листву и цветки. Лиана — одна из жизненных форм растений.