При организации Амбулаторного центра диагностики и лечения COVID-19 Выделяют следующие зоны:
А.
приема и распределения, ожидания, диагностическая зона
Б. приема, лечения, диагностическая зона
В приема и распределения, ожидания, лечения, диагностическая зона
Г. ожидания, приема, лечения
Для начала рассмотрим негативные примеры пагубного влияния человека на окружающую среду:
1.Вырубки лесов, связанные со строительством магистралей и проч.
2.Загрязнение почвы происходит в связи с использованием удобрений и химикатов.
3. Сокращение численности популяций из-за расширения площадей для полей с вырубки лесов (животные, лишаясь нормальной среды обитания, погибают).
4.Уничтожение растений и животных в связи со сложностями их адаптации к новой жизни, сильно изменённой человеком, или же истребление их людьми.
5.Загрязнение атмосферы и воды разнообразными отходами производства и самими людьми. К примеру, в Тихом океане существует “мёртвая зона”, где плавает огромное количество мусора.
Положительное заключается в мероприятиях, проводимых людьми для улучшения экологии окружающей среды.
1.На многих обширных территориях Земли в разных странах организованы заповедные территории, заказники и парки – места, где все сохраняется в первозданном виде. Это самое разумное влияние человека на природу, положительное. В таких заповедных местах люди сохранению растительного и животного мира.
2.Благодаря их созданию многие виды животных и растений сохранились на Земле. Редкие и уже исчезающие виды обязательно заносятся в созданную человеком Красную книгу, по которой запрещается промысел на них и сбор.
3.Также люди создают искусственные водные каналы и оросительные системы, которые поддерживать и увеличивать плодородие почвы.
4.В больших масштабах проводятся и мероприятия по высадке многообразной растительности.
Свійський собака знає, що добрий хазяїн дасть смачну їжу. А собака подбає, щоб не бути голодним, уміло закопає кістку. Проте ці тварини вміють полювати, адже вони далекі родичі вовків. На прогулянці завжди помітять територію. Собаки умілі в пошуках їжі, уміють дослідити кожен новий куточок. У час розмноження збираються зграями. Демонструють хто сильніший, інколи доходять до агресивних бійок за самку. Також вони є дбайливими батьками для своїх щенят. Підтримують чистоту. Цікаво гати за незвичайними іграми собаки-мами зі своїми дітьми, іграми між братиками та сестричками. Батьки навчають, діти повторюють та досліджують нове життя. А хто не любить погрітися під першим весняним промінням сонечка.
Харчова поведінка (собака зариває кістку, вміє полювати на здобич), територіальна поведінка (мічення території), пошукова поведінка (шукають їжу), дослідницька поведінка (принюхуються до незнайомих предметів), репродуктивна поведінка (підготовка до розмноження), демонстративна поведінка (гарчать на слабшого), агресивна поведінка (напад на кота), батьківська поведінка (догляд за щенятами), комфортна поведінка (струшування шерстю), ігрова поведінка (навчання щенят), терморегуляційна поведінка (грітись під сонячним промінням навесні).