Опишите растение Петрушку огородную по следующему плану: типы соцветий; корневой системы; листа.
А. Типы соцветий
1) колос
2) кисть
3) сложный зонтик
4) зонтик
Б. Тип корневой системы
1) стержневая
2) мочковатая
В. Тип листа сложный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам
1. Беруть участь у формуванні рослинних угрупувань лісових та гірських районів. 2. Утворюють значну органічну масу.3. Вимерлі деревоподібні папороті разом з іншими споровими рослинами відіграли значну роль у формуванні покладів кам’яного вугілля.. 4. Багато сучасних видів культивують як оранжерейні, кімнатні та садово-паркові декоративні рослини ( адіант венерин волос, нефролепіс, птеріс, аспленій, страусове перо). 5. Молоді листки деяких видів уживають в їжу в свіжому, солоному та маринованому вигляді (орляк звичайний). 6. Тропічну водну папороть азолу використовують як азотне добриво на рисових полях.
Среда обитания- совокупность абиотических и биотических условий, в которых обитает вид,часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенные воздействие.
Экологические факторы - влияние на обитателей разных условий среды,как благоприятные, так и неблагоприятные.
"Виды экологических факторов "
Факторы неживой природы :
-температура
-освещенность
-количество кислорода
Факторы живой природы :
-дупло выдобленное дятлем становится домом для других птиц.
-погибший птенец становится едой для муравьев
Антропогенные факторы :
-вырубка леса
-распашка степей
-сооружение свалок.
Объяснение:
Надеюсь что