очень силка на видео
Пользуясь обучающим видео "Млекопитающие" составьте конспект по следующему плану:
1. Классификация млекопитающих (схема).
2. Особенности вскармливания детёнышей.
3. Особенности зубов млекопитающих.
4. Гомойотермия.
5. Значение волосяного покрова.
6. Отделы позвоночника.
7. Строение головного мозга.
8. Группы млекопитающих по образу жизни.
Раз вторая свинка гладкая, а ген гладкости рецессивный, значит ее генотип будет аа. Раз в потомстве имеются и галдкие свинки, з начит генотип второй свинки Аа (если бы был АА, то гладких потомков вообще бы не получилось, потому что потомку в любом случае доставался бы от этого родителя только ген Мохнатости А, а он доминантный).
Возможные сочетания аа и Аа: Аа - мохнатые потомки, аа - гладкие потомки. В общем случае только гладкие потомки исключены. Однако, если бы количество потомков было маленьким, два-три, то вполне вероятно, что все они могут быть гладкими, так как гладкие потомки в этой паре появятся в 50% случаев.
Сходства: во всех клетках найдены белки жиры углеводы нуклеиновые килоты витамины и тд..также есть много общих свойств,например. обмен веществ,наследственность,раздражимость и тд..у тех и других есть цикл развития к росту питания
Различия: Растения: растенияавтотрофы к фотосинтезу, растения растут в течение всей своей жизни, таких систем органов как у животных,у растений нет.,растения неподвижны.
Животные: гетеротрофы питаться готовыми органическими веществами,у животных происходит рост только на определенных стадиях, много систем органов, животные передвигаются с специальных органов