В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
sonyafeldman
sonyafeldman
25.07.2021 23:41 •  Биология

очень нужно! Напишите небольшое эссе, объясняющие процесс ассимиляции и диссимиляции у животных.

а.правильно используйте следующие понятия пися: пищеварительный аппарат, пища,питательные вещества, всасывание, кровь, клетки тела, дыхательная система, кислород, энергия, углекислый газ, вода.

б.Подберите подходящее к тексту название из одного слова. ​


очень нужно! Напишите небольшое эссе, объясняющие процесс ассимиляции и диссимиляции у животных.а.пр

Показать ответ
Ответ:
Dashyliavvv
Dashyliavvv
03.07.2020 19:21

І. Порівняння будови клітинних і неклітинних форм життя

Завдання 2. На основі результатів завдання 1 заповніть таблицю.

Особливості Бактерії Археї Еукаріоти

Середовище існування паразити, водне паразити, водне, внутрішнє середовище організму ґрунт, наземне, повітряне, паразити

Кулькість клітин одна одна багатоклітинні

Будова клітини захисні оболонки, нуклеоїд, рибосоми, ектоплазма відсутні в клітинній стінці пептидоглікани, інтрони, іРНК, тРНК є клітинна мембрана, різні органели, ядро

Форма збереження спадкової інформації нуклеоїд (ДНК) іРНК і тРНК ДНК / ядра та мітохондрії (хромосоми б живлення фотоавтотрофи, хемоавтотрофи, фото- та хемогетеротрофи хемоавтотрофи, паразитизм автотрофи, гетеротрофи

Завдання 4. Зверніть увагу на такі особливості, як:

а) середовище існування: внутрішнє середовище інших організмів (паразитизм) і віруси-сателіти;

б) розміри: 20–400 нм;

в) наявність оболонки: з вуглеводів, білків і ліпідів, капсид і суперкапсид;

г) наявність рибосом: відсутні;

д) наявність води: відсутня;

е) форма збереження спадкової інформації: ДНК.

ІІ. Підсумок

Рис. 28. Будова вірусу (а) і схема будови узагальненої клітини (б)

Спільне: є клітинні органели: рибосом (де відбувається синтез ДНК), цитоплазма і генетична інформація, закодована у ДНК.

Про що це свідчить?

Ці організми (царства, домени) є ланками еволюції органічного світу.

Відмінне: віруси не мають клітинних стінок (є капсид, створений полісахаридами, у еукаріотів набагато більше органел, а відповідно і функції клітин зростають)

Про що це свідчить?

Організми з часом і під впливом умов середовища існування удосконалюються в будові і виконанні функцій і, таким чином, більше пристосовуються до умов зростання.

ІІІ. Порівняння процесу розмноження клітинних і неклітинних форм життя

Завдання 5. Визначте нестатевого розмноження деяких клітинних форм життя, проілюстровані рисунками.

Рис. 29 — поділ клітин

Рис. 30 — поперечний поділ клітини

Рис. 31 — утворення спор

Рис. 32 — утворення спеціалізованих багатоклітинних структур

Рис. 33 — фрагментація

Рис. 34 — брунькування

Завдання 6. Скориставшись рисунком, визначте, чим статевий процес відрізняється від статевого розмноження.

Статевий процес — це відновлення числа хромосом шляхом мейозу (злиття гамет). А статеве розмноження включає в себе статевий процес і розвиток нового організму з різними властивостями.

Завдання 7. Скориставшись схемою, визначте головну особли вість статевого розмноження та його переваги не ред іншими Суть статевого розмноження полягає у злитті гаплоїдних гамет у зіготу і розвиток нового організму зі своїми генетичними комбінаціями. Переваги: потомство є генетично різноманітним, а не батьківською копією. Це підвищує стійкість виду до мінливих і несприятливих умов середовища існування й постачає набагато більше вихідного матеріалу для еволюції.

Завдання 8. Опишіть процес розмноження неклітинних форм життя на прикладі життєвого циклу бактеріофага.

1 — прикріплення вірусу до бактеріальної клітини

2 — проникнення нуклеїнової кислоти вірусу у клітину бактерії

3 — реплікація нуклеїнової кислоти бактеріофага

4 — синтез вірусних білків

5 — збирання вірусних частинок віріонів

6 — лізис (руйнування) клітини хазяїна, звільнення нових фагів, які проникають у інші клітини бактерій.

IV. Підсумок

Під час практичної роботи ми ознайомилися з особливостями розмноження представників різних життєвих форм, порівняли процес розмноження клітинних і неклітинних форм.

Розкрийте зміст твердження.

«Віруси не здатні розмножуватися поза клітиною»

Віруси не мають білоксинтезуючих ферментів та перетворення енергії, тому вони не здатні розмножуватися самостійно.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Oxicko
Oxicko
25.02.2021 13:27

Это самое обширное семейство среди всех голосеменных и самое важное в хозяйственном отношении. Оно насчитывает 10 родов с 250 видами, приуроченными в основном с Северному полушарию. Сосновые включают главные лесообразующие породы в умеренной и умеренно холодных областях Европы, Азии и Америки. В Южное полушарие проникает лишь один вид - сосна Меркуза (Pinus mercusii) , встречающаяся на островах Суматра, Борнео, Ява. В пределах тропиков сосновые произрастают лишь в горах в условиях умеренного климата.

Сосновые - в основном вечнозеленые, реже листопадные растения. Чаще всего - это деревья высотой 20-30 м, лишь отдельные виды могут достигать больших размеров, например, высота лиственницы западной (Larix decidua) от 50 до 80 м. Некоторые виды имеют форму стланникового кустарника

По сравнению с другими семействами хвойных сосновые появились позже всех - род сосна известен изюры , ель и кедр - из нижнего мела , пихта , лиственница и другие роды - из третичных отложенийкайнозойской эры . Этим, по-видимому, объясняется большой объем видов в пределах некоторых родов - сосна насчитывает 100 видов, пихта и ель - по 40-50 видов каждая. Среди них немало молодых видов, возникших в кайнозойскую эру , поэтому многие сосновые несут черты ксероморфности .

Сосновые - в основном вечнозеленые, реже листопадные растения. Чаще всего - это деревья высотой 20-30 м, лишь отдельные виды могут достигать больших размеров, например, высота лиственницы западной (Larix decidua) от 50 до 80 м. Некоторые виды имеют форму стланникового кустарника.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота