Контрольні запитання
1. На які поживні середовища проводять первинний посів на стафілокок? Які властивості культури на них вивчають?
2. З якою метою проводять профілактичне обстеження на носійство стафілокока?
3. Як проводять взяття патологічного матеріалу під час профілактичного обстеження
на стафілокок?
4. Яких правил слід дотримуватись, оформлюючи направлення?
5. Як проводять транспортування патологічного матеріалу і супровідної документації
до лабораторії?
б. Яких правил слід дотримуватися під час посіву патологічного матеріалу на поживні
середовища?
7. Які властивості стафілококів враховують для їх виявлення?
8. Які властивості стафілококів враховують для їх диференціації?
9. Яке значення мають визначення фаговаріанта і чутливості стафілокока до
антибіотиків?
10. Який матеріал зазвичай необхідно брати при сепсисі?
Значение:
1. Виды-автотрофы (продуценты)
2. Источник питательных веществ для растительноядных рыб и растительноядного зооплактона
3. Источник поступления органических веществ в водоем
4. Некоторые водоросли являются массовыми и приводят к эвтрофированию (по большей части - синезеленые или цианобактерии)
5. Могут вызвать заболевания человека (гаффская болезнь при накоплении токсинов рыбами, растройство желудочно-кишечного тракта, дерматиты, приступы астмы)
Теория:
Ни один из критериев вида не является абсолютным и универсальным. Каждый имеет относительный характер и не может использоваться в качестве единственного для определения принадлежности особи к конкретному виду.
Морфологический критерий — наиболее удобный для применения, но имеет ряд ограничений.
Существуют морфологически сходные виды-двойники (например, шесть самостоятельных внешне неразличимых видов комаров рода Anopheles, два вида чёрной крысы, несколько видов усачей) вот что я нашёл незнаю правильно или нет но может