К.р. №1 1. ответить на вопрос. Какие химические элементы называют биогенными? Почему?
2.Решить задачу. По фрагменту цепи иРНК: -УГАГАУЦАУАГГ- определите фрагмент цепи ДНК, антикодоны тРНК и аминокислоты фрагмента молекулы белка, кодируемого в ДНК.
К.р. №2
1. Сколько и какие типы гамет образует организм генотипа СсДДЕекк?
2.Решить задачу. Безрогость у крупного рогатого скота – доминантный признак. От скрещивания безрогого быка с рогатыми коровами получено 10 безрогих телят и 11 рогатых. Каков генотип быка и коров?
Работу по каждой теме выполнить на 2-ом листе, на титульной странице должно быть указано: самостоятельная работа по биологии, студента группы, ФИО (полностью). Каждое задание точно переписать на отдельной странице и здесь же изложить ответ. Писать следует четким почерком, без помарок. ответ на вопрос не должен быть односложным, его следует обосновать, привести примеры. ответы нельзя дословно списывать с учебника, следует излагать материал своими словами.  Оценка работы проходит в форме индивидуальной беседы со студентом по вопросам самостоятельной работы.​

1.) Паук — крестовик тело слитное или делится на головогрудь и брюшко, 4 пары ног, нет усов, несколько простых глаз, тело покрыто чувствительными волосками, есть челюсти и ногощупальца;

2.) Майский жук — тело делится на 3 отдела (голова, грудь, брюшко), 3 пары ходильных (бегатальных, прыгательных, плавательных, хватательных и иных конечностей), наличие 2 — х пар крыльев (могут быть и бескрылыми), покров тела легкий, одна пара усов (антенны), 2 пары сложных глаз, дифференцированный ротовой аппарат (грызущий, сосущий, лижущий и пр.)

Как искусственно поднять температуру: для этого нужно принять внутрь грифель от простого карандаша. если взять обыкновенный карандаш и извлечь из него небольшой кусочек грифеля, а затем съесть, то в скором времени вы почувствуете, что температура тела поднимается. она может достигать сорока градусов. профи на некоторых форумах , что карандаш должен иметь исключительно отечественное происхождение. таким способом можно поднять температуру на 3-4 часа. стоить отметить, что вышеперечисленные способы симулирования болезни не всегда и не всем . у большинства людей повышения температуры не происходит. не стоит забывать также и то, что для некоторых такие приёмы могут быть попросту опасны. известны неприятные случаи обмороков и отравлений. все люди разные – организм каждого человека реагирует на то или иное воздействие по-своему. натирать советуют перцем, солью, луком, чесноком. однако два последних сильный и стойкий запах, а потому, лучше не пользоваться ими в общественных местах. знатоки советуют натирать подмышки примерно 10 минут, и тогда температура поднимется до +38. данный способ может повлечь за собой раздражение кожи. натирать советуют перцем, солью, луком, чесноком. однако два последних сильный и стойкий запах, а потому, лучше не пользоваться ими в общественных местах. знатоки советуют натирать подмышки примерно 10 минут, и тогда температура поднимется до +38. данный способ может повлечь за собой раздражение кожи. если измерение температуры тела производится без родительского наблюдения, многие школьники знают, как надолго поднять температуру на градуснике. нужно опустить его в горячую воду (осторожно, градусник может лопнуть) или применить трение. но как повысить показания градусника, если за вами всё-таки ? для этого нужно заранее вычислить, как будет выглядеть градусник, которым будет проводиться измерение температуры в кабинете у врача, и приобрести такой же. перечисленными чуть выше способами поднимите показания термометра в условиях и придите к доктору с этим оружием у себя подмышкой. от вас потребуется выдержка и ловкость рук. лучше заранее потренироваться дома. одежда должна быть свободной, майку следует заправить, чтобы градусник случайно не упал на пол. усложнится, если в кабинете врача придётся раздеваться. но ведь фокусник как-то достаёт кролика из совершенно пустой шляпы! безвыходных ситуаций не   бывает