Изучение внешнего строения покрытосеменных растений»
Цель: изучить особенности строения цветковых растений.
Оборудование: комнатные растения, гербарии растений разных семейств
Ход работы
1. Внешнее строение цветкового растения.
- Рассмотрите комнатное растение и (или) гербарий. Зарисуйте растение,
обозначьте его органы, укажите их функции. Выписать вегетативные и генеративные
органы растения, дать им определения.
Оформление задания в тетради
1. Внешнее строение цветкового растения (указать название).
1.
2.
3.
4.
Вегетативные органы (…………) - это ……
Генеративные органы (…………) - это ……
Вывод: все покрытосеменные растения имеют ….
2. Биологический диктант.
Укажите к какому отделу относятся данные понятия: таллом, вайя, шишка, плод,
ризоиды, семя, спора, цветок.
Оформление задания в тетради
2. Биологический диктант.
- Таллом - ……
- Вайя - ………
- Шишка - ……
- Плод - ………
- Ризоиды - ….
- Семя - ……..
- Спора - …….
- Цветок - ……
Вывод: В ходе лабораторной работы ….
Каковы главные признаки отдела покрытосеменных растений?
Какой орган покрытосеменных растений является органом полового размножения?
Почему отдел назвали покрытосеменными?
1белки-называет нерегулярными полимерами.
2белки нерегулярные полимеры потому что состоят и аминокислот разного вида всего 20 видов они аминокислот 20 типов бусинок которые чередуют нерегулярно
3белка построения из 20 различных аминокислот каждая из которых может значит любое положение в цепи изменение последовательности из отношения друг в друга а также белки могут иметь различную информацию строение формы имеет различные активные центр от чего и зависит функции каждого белки
4высокомолекулярные соединения соединения молекулы которых состоят из весьма большого числа повторяющихся точно или приближение одинаковых звеньев. ВМС-соединение с молекулярной массой выше 5000 а.е.м.
Объяснение:
4
2)Часть энергии рассеивается в виде тепла, часть энергии запасается в виде молекул АТФ.
3)В результате аэробного окисления. Протекают данные реакции в митохондриях.
4)Кислород необходим для накопления отрицательно заряженных ионов на внутренней мембране мтохондрий, чтобы создать разность потенциалов, для осуществления протонного тока. (Если просто, то для окисления пировиноградной кислоты)
5)Различие в том, что в хлоропластах синтез АТФ идет при участии света, а в митохондриях свет не нужен. Сходство в том, что процессы идут при участии ферментов.