Сначала выясним, как много нуклеотидов входит в состав фрагмента ДНК в общей сложности. Нам известно, что 10 пар нуклеотидов имеют длину в 3,4 нм. Следовательно:
68 нм - х нуклеотидов
3,4 нм - 10 пар нуклеотидов
х= 68 х 10 /3,4 = 200 пар нуклеотидов, или иными словами - 400 нуклеотидов.
2) Мы знаем, что согласно принципу комплементарности количество А=Т, а количество Г=Ц, следовательно адениловых нуклеотидов будет 80, как и тимидиловых.
3) Составляем пропорцию:
400 нуклеотидов - 100%
80 нуклеотидов - х%
х = 80 х 100 / 400 = 20%.
ответ: адениловых нуклеотидов будет 20% в процентном соотношении в данном фрагменте молекулы ДНК.
Характеристика методів дослідження організму людини
№ МЕТОДИ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТА
1 Препарування: Розтини шкіри та інших м’яких тканин за до інструментів Виділення об’єкта вивчення (зв’язка, м’яз, судина, нерв тощо)
2 Корозійний метод: Заповнення порожнистих органів (бронхів, судин) легкоплавкою масою і розчинення тканин за до кислот Утворення зліпка органа, що відтворює його форму і структуру
3 Мікроскопічний метод: Застосування збільшувальних приладів (напр., світлових і елек¬тронних мікроскопів) Дослідження будови і функцій клітин і тканин
4 Рентгенографія: Отримання рентгенівського зобра-ження об’єкта на фотоматеріалі Дослідження положення і будови тканин та органів
5 Скануюча томографія: Метод рентгенівського дослідження, який дозволяє отримати зображення окремих шарів живого органа Дослідження шарів органа, що розташовані на різній глибині
6 Ультразвукова діагностика: Отримання зображення органів, внаслідок відбиття ультразвукових хвиль від їхніх меж Дослідження змін у положенні й будові органів і тканин
7 Радіоелектронні: методи Застосування зовнішніх або внутріш¬ніх (наприклад, радіопілюлі) радіопристроїв Вивчення умов життєдіяльності різних органів
8 Моделювання: Створення фізичних апаратів і спеці-альних станів у тварин, що повторю¬ють досліджувані процеси Перевірка гіпотез і узагальнень, вивчення патологічних процесів
9 Порівняльний: метод Порівняння будови і функцій людини з іншими живими організмами Вивчення історичного розвитку будови і функцій
10 Експеримент: Вивчення зв’язку між явищами за до вибраних або штучно створених умов, що забезпечують перебіг їх у чистому вигляді Перевірка отриманих фактів, узагальнень і гіпотез
Объяснение:
Сначала выясним, как много нуклеотидов входит в состав фрагмента ДНК в общей сложности. Нам известно, что 10 пар нуклеотидов имеют длину в 3,4 нм. Следовательно:
68 нм - х нуклеотидов
3,4 нм - 10 пар нуклеотидов
х= 68 х 10 /3,4 = 200 пар нуклеотидов, или иными словами - 400 нуклеотидов.
2) Мы знаем, что согласно принципу комплементарности количество А=Т, а количество Г=Ц, следовательно адениловых нуклеотидов будет 80, как и тимидиловых.
3) Составляем пропорцию:
400 нуклеотидов - 100%
80 нуклеотидов - х%
х = 80 х 100 / 400 = 20%.
ответ: адениловых нуклеотидов будет 20% в процентном соотношении в данном фрагменте молекулы ДНК.
Характеристика методів дослідження організму людини
№ МЕТОДИ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТА
1 Препарування: Розтини шкіри та інших м’яких тканин за до інструментів Виділення об’єкта вивчення (зв’язка, м’яз, судина, нерв тощо)
2 Корозійний метод: Заповнення порожнистих органів (бронхів, судин) легкоплавкою масою і розчинення тканин за до кислот Утворення зліпка органа, що відтворює його форму і структуру
3 Мікроскопічний метод: Застосування збільшувальних приладів (напр., світлових і елек¬тронних мікроскопів) Дослідження будови і функцій клітин і тканин
4 Рентгенографія: Отримання рентгенівського зобра-ження об’єкта на фотоматеріалі Дослідження положення і будови тканин та органів
5 Скануюча томографія: Метод рентгенівського дослідження, який дозволяє отримати зображення окремих шарів живого органа Дослідження шарів органа, що розташовані на різній глибині
6 Ультразвукова діагностика: Отримання зображення органів, внаслідок відбиття ультразвукових хвиль від їхніх меж Дослідження змін у положенні й будові органів і тканин
7 Радіоелектронні: методи Застосування зовнішніх або внутріш¬ніх (наприклад, радіопілюлі) радіопристроїв Вивчення умов життєдіяльності різних органів
8 Моделювання: Створення фізичних апаратів і спеці-альних станів у тварин, що повторю¬ють досліджувані процеси Перевірка гіпотез і узагальнень, вивчення патологічних процесів
9 Порівняльний: метод Порівняння будови і функцій людини з іншими живими організмами Вивчення історичного розвитку будови і функцій
10 Експеримент: Вивчення зв’язку між явищами за до вибраних або штучно створених умов, що забезпечують перебіг їх у чистому вигляді Перевірка отриманих фактів, узагальнень і гіпотез