Функции
А. активизируется в экстремальных условиях
Б. снижает артериальное давление
В.повышает тонус скелетных мышц
Г. увеличивается содержание сахара в крови
Д. активизируется работа органов пищеварения
Е. расширяются кожные сосуды
подотделы
1. симпатический
2.парасимпатический

Это если речь о переохлаждении. Надо постараться избавить растения от противоречия между высокой температурой воздуха и недостатком света им войти в состояние вынужденного покоя, при котором растение может худо- бедно удовлетворить свои потребности.Для этого с наступлением осенне-зимнего сезона растения перестают подкармливать, сокращают полив и по возможности снижают температуру в помещении. Также можно усилить вентиляцию - это растениям естественным образом регулировать температуру.При этом не открывайте форточки прямо над горшками. Холодный воздух, попадая в помешение, будет падать вниз и может переохладить ваши растения. Это тоже ни к чему хорошему не приведет.Зимой растения часто страдают от переохлаждения, даже если воздух в комнате теплый. Происходит так потому, что горшок обычно стоит на холодном каменном или бетонном подоконнике.Надземной же части растения достается теплый воздух от радиаторов отопления, расположенных, как правило, под подоконником. В итоге разница между температурой земли в горшке и температурой воздуха может достигать 10 градусов. Хорошо известно - чем выше температура воздуха, тем больше воды и питательных вешеств требует растение, но холодные корни растения не в состоянии обеспечить эти его потребности

Процесс фотосинтеза:
.световая фаза:1. Свет, попадая на молекулы хлорофилла, которые находятся в мембранах тилакоидов гран, приводит их в возбужденное состояние . В результате этого електроны сходят со своих орбит и переносятся с переносчиков за пределы мембраны тилакоида, где и накапливаются, создавая отрицательно заряженное поле. 
2. Место вышедших электронов в молекула хлорофилла занимают электроны воды , так как вода под действием света подвергается фотолизу гидроксиды OH(-), став радикалами OH, объединяются:4OH=2H2O+O2, образуя воду и свободный кислород, который выделяется в атмосферу.
3. Протоны водорода не проникают через мембрану тилакоида и накапливаются внутри, образуя положительно заряженное электрическое поле, что приводит к увеличению потенциалов по обе стороны мембраны.
4.При достижении критической разности потенциалов протоны водорода устремляются по протонному каналу АТФ-синтетаза, встроенному в мембрану тилакоида, наружу. На выходе из протонного канала создается высокий уровень энергии, которая идет на синтез АТФ (АДФ+Ф=АТФ).Образовавшиеся молекулы АТФ переходят в сторону, где участвуют в реакциях фиксации углерода.5. Протоны , вошедшие на поверхность мембраны тилакоида, соединяются с электронами, образуя атомарный водород , который идет на восстановление переносчика НАДФ(+) . Таким образом, активированный световой энергией электрон хлорофилла используется для присоединения водорода к переносчику. НАДФ*Н переходит в строму хлоропласта, где участвует в реакциях фиксации углерода