Если что то не понятно есть скриншоты заданий. Всего доброго)

Часть 1.

А.1. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Гаметы – специализированные клетки, с которых осуществляется

1) половое размножение

2) вегетативное размножение

3) рост вегетативных органов

А.2. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Для большинства млекопитающих характерен тип постэмбрионального развития

1) полное превращение

2) прямое

3) непрямое

4) неполное превращение

А.3. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Совокупность всех внешних и внутренних признаков организма составляет

1) генотип

2) генофонд

3) фенотип

4) код ДНК

А.4. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Загрязнение окружающей среды мутагенами, повышение уровня радиации – причины

1) увеличение числа инфекционных заболеваний

2) увеличение числа наследственных заболеваний

3) при организмов к среде

4) усложнение цепей питания

А.5. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Морфологический критерий вида

1) область рас вида

2) особенности процессов жизнедеятельности

3) особенности внешнего и внутреннего строения

4) определенный набор хромосом и генов

А.6. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Паразитический организм

1) вступает в симбиотические связи с хозяином

2) приносит вред, но обычно не приводит к быстрой гибели хозяина

3) становится конкурентом для хозяина

4) во всех случаях приводит к гибели хозяина

А.7. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. При малокровии у человека наблюдается

1) недостаток кальция в крови

2) уменьшение содержания гормонов в крови

3) уменьшение содержания гемоглобина в крови

4) нарушение деятельности поджелудочной железы

А.8. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. У человека в половых клетках женского организма содержатся

1) 44 аутосомы + ХХ

2) 44 аутосомы + ХУ

3) 22 аутосомы + Х

4) 22 аутосомы + У

А.9. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Формирование человеческих рас шло в направлении при к

1) использованию различной пищи

2) наземному образу жизни

3) жизни в различных природных условиях

4) восприимчивости к различным заболеваниям

А.10. Выберите один правильный ответ и отметьте его в бланке ответов. Число хромосом в соматических клетках у животных

1) равно числу хромосом в половых клетках

2) в два раза больше, чем в половых клетках

3) в два раза меньше, чем в половых клетках

4) в четыре раза больше, чем в половых клетках

А.11. Установите последовательность этапов работы селекционера при создании новой породы животных

А) скрещивание производителей для создания новой породы

Б) индивидуальный подбор родительских форм для скрещивания по внешним признакам

В) методический отбор особей среди полученного потомства

Г) оценка наследственных качеств родительских форм по их родословной

А.12. Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами.

ОСОБЕННОСТИ МОЛЕКУЛ ВИДЫ УГЛЕВОДОВ

1) мономер А) Целлюлоза

2) полимер Б) Глюкоза

3) не растворимы в воде

4) растворимы в воде

5) входят в состав клеточного сока растений

6) входят в состав клеточных стенок растений

А.13. Установите соответствие между зиготой и гаметой.

1) Содержит двойной набор хромосом А) Зигота

2) Содержит одинарный набор хромосом Б) Гамета

3) Образуется в результате оплодотворения

4) Образуется путем мейоза

5) Является первой клеткой нового организма

6) Это специализированная клетка, участвующая в половом

размножении

Часть 2.

Запишите полное решение задания и ответ.

У морских свинок вихрастая шерсть определяется доминантным геном, а гладкая – рецессивным. Морская свинка с вихрастой шерстью при скрещивании с особью, обладающей гладкой шерстью, дала в потомстве 28 вихрастых и 26 гладкошерстных потомков. Определите генотипы родителей и потомков Если что то не понятно есть скриншоты заданий. Всего доброго) Часть 1. А.1. Выбе Если что то не понятно есть скриншоты заданий. Всего доброго) Часть 1. А.1. Выбе Если что то не понятно есть скриншоты заданий. Всего доброго) Часть 1. А.1. Выбе">

Кровь — жидкая подвижная[1] соединительная ткань внутренней среды организма, которая состоит из жидкой среды — плазмы и взвешенных в ней клеток — форменных элементов: клеток лейкоцитов, постклеточных структур (эритроцитов) и тромбоцитов (кровяные пластинки).

Зооло́гия (от др.-греч. ζῷον — животное + λόγος — учение) — наука о представителях царства животных, в том числе человека. Зоология связана с другими биологическими науками, медициной, ветеринарией, сельским хозяйством, с производственной деятельностью человека и защитой животных

Паукообра́зные, арахниды (лат. Arachnida) — класс членистоногих из подтипа хелицеровых (Chelicerata). Наиболее известные представители: пауки, скорпионы, клещи́. В настоящее время учёными описано более 114 тыс. видов паукообразных (включая 1,8 тыс. ископаемых видов), большинство которых составляют пауки (более 44 тыс. видов) и клещи (более 55 тыс. видов)[1].

Латинское название паукообразных происходит от греческого ἀράχνη «паук» (существует также миф об Арахне, которую богиня Афина превратила в паука). Наука о паукообразных называется арахнология

.Ра́ковина (родственно слову «рака»[1]) — наружное защитное скелетное образование, покрывающее тело некоторых беспозвоночных животных и микроорганизмов. Изучением раковин беспозвоночных занимается конхиология. Наибольший интерес с точки зрения практического использования и коллекционирования представляют раковины моллюсков.

Рыбы (лат. Pisces) — парафилетическая группа (по современной кладистической классификации) водных позвоночных животных. Обширная группа челюстноротых, для которых характерно жаберное дыхание на всех этапах постэмбрионального развития организма. Рыбы обитают как в солёных, так и в пресных водоёмах — от глубоких океанических впадин до горных ручьёв. Рыбы играют важную роль в большинстве водных экосистем как составляющая пищевых цепей. Многие виды рыб употребляются человеком в пищу и поэтому имеют важное промысловое значение.

Мальпигиевы сосуды — органы, выполняющие функцию выделения и осморегуляции у ряда наземных членистоногих: Atelocerata и паукообразных. По-видимому, в этих группах они возникли независимо: из эктодермы у насекомых и многоножек и из энтодермы у паукообразных.

Ко́жа (лат. cutis) — наружный покров тела животного[1] — орган[2]. В биологии — наружный покров позвоночных животных. Кожа защищает тело от широкого спектра внешних воздействий, участвует в дыхании, терморегуляции, обменных и многих других процессах. Кроме того, кожа представляет массивное рецептивное поле различных видов поверхностной чувствительности (боли, давления, температуры и т. д.). Кожа является самым большим по площади органом[3]. Площадь кожи у взрослого человека достигает 1,5—2,3 м²[4], масса 4-6 %, а вместе с гиподермой 16-17 % от общей массы тела[5].

Позвоно́чный столб, или позвоно́чник — основная часть осевого скелета человека. Состоит из 33—34 позвонков, последовательно соединённых друг с другом в вертикальном положении. Позвонки разделяют на отдельные категории: семь шейных, двенадцать грудных и пять поясничных.

Пти́цы — группа теплокровных яйцекладущих позвоночных животных, традиционно рассматриваемая в ранге отдельного класса.

Живое вещество, как и вся материя Вселенной, состоит из атомов и молекул, для которых уже известны определенные законы поведения, в том числе на квантово-молекулярном уровне. В этом смысле при научном познании живого представляется вполне возможным применение физических представлений и моделей по исследованию развития природы и закономерностей процессов, проходящих в живом организме. По этому поводу советский физико-химик и биофизик М. В. Волькенштейн писал: «В биологии как в науке о живом возможны только два пути: либо признать невозможным объяснение жизни на основе физики и химии, либо такое объяснение возможно и его надо найти, в том числе на основе общих закономерностей, характеризующих строение и природу материи, вещества и поля».

По мнению многих исследователей, изучение проблем генетического кода, молекулярной природы наследственности и т. д. на заключительном этапе сводится к квантово-механическому объяснению всех этих явлений. В связи с этим следует отметить, что атомно-молекулярное толкование большинства явлений живого на сегодняшний день представляется наиболее верным. Вероятно, что живой и неживой природой управляют одни законы, однако механизм их проявления разный, что подтверждается синергетикой как наукой о неравновесных системах и самоорганизации.

Существование физических полей разной природы в живых организмах представляет значительный интерес. Это связано с одной стороны с раскрытием сущности физики живого, а с другой – с взаимодействием полей живых организмов с полями окружающей природной среды, обусловленными главным образом гелио– и геофизическими факторами. Эти взаимодействия обеспечивают живому организму необходимый ему объем информации в процессе жизнедеятельности. Функционирование всех систем живого организма динамично отражается в мозаике физических полей и излучений, исходящих из него, которые, в свою очередь, зависят от параметрических изменений естественных фоновых полей и излучений, окружающих живой организм.