Чь алфавит жизни?» 2. Выполните следующие задания:
1). О каких веществах идет речь в данных цепочках слов?»
- биополимер, пептидная, аминокислота, 20, первичная, вторичная, третичная, четвертичная структуры, ферменты, каталаза, гемоглобин;
- двойная спираль, водородная связь, биополимер, нуклеотид, Уотсон и Крик, адениновый, тиминовый, цитозиновый, гуаниновый, дезоксирибоза;
2). Составьте краткую характеристику этих веществ, извлекая информацию из данных цепочек.
3) Выберите в цепочке слов только те, которые характеризуют ДНК, а затем РНК.
(ядро, митохондрии, хлоропласты, рибосомы, цитоплазма, нуклеотид, А, Г, Ц, Т, У, дезоксирибоза, рибоза, двойная спираль, репликация; хранение и передача наследственной информации, транспорт аминокислот, входят в состав рибосом, передача информации с ядра на рибосому).
4). Какая связь существует между перечисленными понятиями?
- ассимиляция
- ферменты
- пластический обмен
- энергетический обмен
- диссимиляция
- метаболизм
Выразите связь между этими понятиями в виде опорной схемы и составьте краткий рассказ.
3.Наследственная информация – это информация
Дыхательная система включает полость носа, носоглотку, гортань, трахею, бронхи, лёгкие. Газообмен — основная функция дыхательной системы органов. Она обеспечивает наш организм кислородом, освобождает его от накапливающегося углекислого газа.
Сердечнососудистая система органов отвечает за движение крови в системе замкнутых сосудов. Она состоит из кровеносных сосудов и сердца. Сердце проталкивает кровь по сосудам (непосредственно к тканям).
Лимфатическая система органов дополняет деятельность сердечнососудистой системы и возвращению из тканевой жидкости белков и других полезных веществ. Она состоит из лимфатических узлов и сосудов.
Пищеварительная система органов включает глотку, зубы, язык, слюнные железы, пищевод, кишечник, желудок, печень, кишечник и поджелудочную железу. В пищеварительной системе пища измельчается, смачивается, подвергается воздействию пищеварительных соков.
В результате расщепления сложных молекул пищевых продуктов образуются простые молекулы необходимых человеческому организму веществ. Они всасываются и доставляются кровью ко всем клеткам организма человека.
Мочевыделительная система выполняет функцию удаления конечных продуктов обмена, включая азотсодержащие соединения. Основные органы мочевыделительной системы — мочеточники, почки, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.
Половая система отвечает за функцию размножения. К этой системе относятся наружные и внутренние половые органы и железы. У мужчин половые железы называются семенниками, а у женщин — яичниками. В них формируются половые клетки.
Эндокринная система включает железы внутренней секреции (гипофиз, щитовидную железу, надпочечники). Они вырабатывают биологические активные вещества и выделяют их в кровь.
Иммунная система органов включает в себя красный костный мозг, селезёнку, вилочковую железу, лимфоузлы. Она обеспечивает сохранение биологической индивидуальности и химического постоянства внутренней среды организма.
Костная система представлена большим числом различных по форме, размеру и конструкции костей, которые входят в состав скелета. Скелет выполняет функции опоры, защиты и движения (при активном участии мышц).
Гриб, прикрепляющий лишайник к субстрату, обеспечивает автотрофный компонент водой и растворенными минеральными веществами, а также защищает его от высыхания. Автотрофный компонент снабжает гриб созданными им в процессе фотосинтеза органическими веществами. Интересно отметить, что гриб, который является составной частью организма лишайника, самостоятельно существовать не может. Водоросль, протист или цианобактерия могут жить без гриба.
Лишайники представляют собой симбиотическую ассоциацию фотосинтезирующего организма, или фотобионта (водоросли или цианобактерии) , и гриба (микобионта) , в которой либо оба партнера получают от совместного существования пользу (мутуализм) , либо гриб в основном использует водоросль (контролируемый паразитизм) . Как правило, грибной мицелий служит для водоросли защитной оболочкой, предохраняющей ее от высыхания и в то же время позволяющей ей беспрепятственно получать необходимые для фотосинтеза воду и углекислый газ. Сам гриб, не синтезировать органические вещества, питается продуктами ассимиляции водоросли. Фотобионт обычно представлен зелеными водорослями (Chlorophyceae) или цианобактериями, а микобионт - сумчатыми (Ascomycetes) или, гораздо реже, трутовыми базидиальными (Basidiomycetes) грибами.
Симбиоз, т. е. сожительство фотобионта и гриба, возникает, если их совместимые виды случайно встречаются. Развитие лишайников можно таким вызвать и в лабораторных условиях. Растущие нити (гифы) гриба оплетают клетки фотобионта, и их масса (мицелий) изолирует клетки водоросли от внешней среды. После возникновения такой ассоциации новый составной организм, а точнее его микобионт формирует таллом специфического строения, которое не встречается даже у таксономически близких грибов, живущих отдельно от фотобионта.