А. Задания на сравнение и объясн 1. Сравните строение бактериальной и 2. Сравните штания грибов, расте

простeru

3. Объясните, почему жизнь грб их бю растений на нашей планете н

Б. Выберите правильный ответ.

1. К неклеточных формам жии относятся

a) бактерии

б) вирусы

в) простейшие

г) дрожжи

2. ЯДРО отсутствует в клетках

а) растений

б) простейших

в) грибов

г) бактерий

б) растений

в) грибов

г) крокодилов

3. Зелёный пигмент хлорофилл находится в

а) амеб

77

В. Составьте слово, которое содержит предложенные согласные бук

вы в указанном порядке.

ответ: Среди двух сотен видов крупных млекопитающих, одомашненных человеком, копытные животные играют особую роль. Внутригрупповая иерархия и следовать за вожаком позволила человеку вовлечь этих животных в процесс создания древних цивилизаций и заложить основы современной культуры. Лошади, ослы, мулы, верблюды, ламы, козы, бараны, волы и яки стали верными человека во всех уголках земного шара. Дикие копытные издавна были объектами охоты и не раз наших предков от голодной смерти. Они упоминаются в сказках, мифах, легендах и песнях народов Земли. Из этого урока вы узнаете подробности, касающиеся жизнедеятельности и разнообразия копытных, а также истории их взаимодействия с человеком.

Объяснение:

Влияние внешней среды: условий питания, температуры, света, химического состава и структуры почвы, влажности и т. п. — на индивидуальное развитие организма огромно. Человеку, занимающемуся сельскохозяйственным производством, очевидна роль внешней среды в формировании организмов. Внешняя среда определяет процессы отбора, изменчивости и наследственности, т. е. факторы эволюции. В соответствии с изменениями внешней среды развивался весь органический мир. Благодаря этому каждый вид организма приобрел своеобразное внутреннее строение и присущий ему тип Индивидуального развития, закрепленные наследственностью. Поскольку у организмов разных видов благодаря совместному действию указанных трех факторов эволюции выработались при к определенным условиям внешней среды, их нормальное развитие стало возможно только при данных условиях. Изменение последних может приводить к изменению наследственных факторов (мутации), с чем мы познакомимся позднее, и к изменению процессов индивидуального развития, вызывающему видоизменение фенотипа, т. е. к изменению проявления действия генов. Реализация наследственного признака или свойства организма является результатом взаимодействия генотипа и условий внешней среды.