9-ый класс
іх. применение знаний
прочитайте внимательно текст.
начинающий садовник предложил три различных пере-
садки рассады овощей.
1. саженец извлекается из почвы, хорошо встряхивается от
комков, а затем пересаживается,
2. рассаду выкапывают с почвой вокруг корней и пересаживают
вместе с ней.
3. рассада выращивается в горшках из смеси торфа и навоза и
саженцы высаживаются в почву в них.
выберите один вариант, который обеспечит быстрое приживание са-
женцев. объясните, почему использование других вариантов
к тому что рассада будет труднее приживаться, а некоторые саженцы
погибнут (пояснения по каждому варианту представьте отдельно).
Широкий набор органических, минеральных веществ и витаминов в грибах. Съедобные грибы как источник белка, биологически активных и лекарственных веществ. Ядовитые и несъедобные грибы вызвать отравление. Первая при отравлении грибами.
2. Грибы Сахалина
Общая характеристика растительности Сахалина. Морфология и систематика грибов. Экологические группы и их основные представители. Использование грибов и их значение. Грибы как пищевой продукт. Ядовитые и условно съедобные грибы. Целебные свойства грибов.
3. Систематика грибов
Изучение места грибов в жизни человека, исследование их систематизации в зависимости от форм размножения. Разделение грибов на съедобные (шампиньон), несъедобные (мухомор) и грибы-паразиты (дрожжи). История происхождения их названий и питательна ценность.