6. Який вид научіння гається у випадку, коли шпаки перестають
боятися нерухливого опудала, яке господарі вивісили на черешні для
збереження врожаю?
А звикання
Б наслідування
В закарбування
Г осяяння
7. Восьминоги здатні облаштовувати житло. Зверху свій «будинок»
прикривають великим плоским каменем-дахоч з боків підпирають
камінцями, а спереду будують бар'єрну стіну з черепашок молюсків,
камінців, краб'ячих панцирів. Яка діяльність є визначальною у таких проявах
поведінки?
А Інстинктивна
Б умовнорефлекторна
В розумова
Г научіння
8. 3-поміж коралових риб з їх строкатим багатством кольорів і форм
найбільш відомими є риби-ангели, риби-клоуни, риби-метелики, риби-
папуги, риби-хірурги, риби-зебри, морські коники та ін. Які форми поведінки
коралових риб пов'язані з їхнім яскравим забарвленням?
А індивідуальні й репродуктивні
Б репродуктивні й соціальні
В Індивідуальні й соціальні
9. Чому пози під час сну у різних тварин є проявами видотипової поведінки?
А здійснюються однаковим всіма тваринами того самого виду
Б здійснюються різними всіма тваринами того самого виду
В здійснюються однаковим тваринами різних видів
Г здійснюються різними тваринами різних видів
10. Яку стратегію поведінки ілюструє фотографія на якій шимпанзе доглядає
тигреня?
Цитоплазма (саркоплазма – у мышечной клетки) – можно сказать, среда, в которой находится ядро. Цитоплазма представляет собой клеточную жидкость (цитозоль), содержащую лизосомы, митохондрии, рибосомы и другие органеллы.
Митохондрии – органеллы, обеспечивающие энергетические процессы клетки, такие как окисление жирных кислот и углеводов. В ходе окисления происходит выделение энергии. Данная энергия направлена на объединение Аденезиндифосфата (АДФ) и третьей фосфатной группы, в результате чего, образуется Аденезинтрифосфат (АТФ) – внутриклеточный источник энергии, поддерживающий все процессы, происходящие в клетке (подробнее здесь). В ходе обратной реакции вновь образуется АДФ, а энергия высвобождается.
Ферменты – специфические вещества, имеющие белковую природу, которые служат катализаторами (ускорителями) химических реакций, тем самым значительно увеличивая скорость протекания химических процессов в наших организмах.
Лизосомы – своего рода оболочки округлой формы, содержащие ферменты (порядка 50). Функция лизосом – расщепление с ферментов внутриклеточных структур и всего, что клетка поглощает извне.
Рибосомы – важнейшие клеточные составляющие, служащие для образования молекулы белка из аминокислот. Формирование белка определяется генетической информацией клетки.
Клеточная оболочка (мембрана) – обеспечивает целостность клетки и регулировать внутриклеточный баланс. Мембрана контролировать обмен с окружающей средой, т.е. одной из ее функций является блокирование одних веществ и транспорт других. Таким образом, состояние внутриклеточной среды остается постоянным.