1. Угрупування пов’язаних між собою популяцій організмів різних видів, які населяють ділянку місцевості з однорідними умовами існування: а) фітоценоз; б) біоценоз; в) біотоп; г) екосистема.
2. Визначте, який вчений вперше запропонував термін екологія:
а)Дарвін; в) Рульє;
б) Геккель; г) Ломоносов.
3. Зазначте, як називають усі можливі типи співіснування організмів різних видів:
а) паразитизм; в) коменсалізм;
б) мутуалізм; г) симбіоз.
4. До первинних детритофагів належать:
а) рослиноїдні тварини; в) птахи;
б) найпростіші; г) бактерії.
5. Автотрофи є:
а) продуцентами; в) консументами всіх рівнів;
б) консументами І порядку; г) редуцентами.
6. Регуляцію газового складу атмосфери забезпечують:
а) редуценти; в)симбіонти;
б) консументи; г)продуценти.

ІІ рівень ( за правильно виконане завдання)
7. Розмістіть ланки ланцюга живлення від продуцента:
а) мукор; б) яблуня; в) попелиця; г) сонечко.
8. Складіть можливі харчові ланцюги, починаючи з:
Зерно → …
9. Поясніть поняття: а) сукцесія; б) ноосфера.
ІІІ рівень ( за правильно виконане завдання)
10. Визначте послідовність процесів коло обігу Нітрогену в біосфері, починаючи із засвоєння атмосферного азоту:
А) діяльність нітрифікуючи бактерій;
Б) утворення нітрогеновмісних продуктів виділення;
В) діяльність бульбочкових бактерій;
Г)засвоєння нітрогеновмісних неорганічних речовин рослинами.

Из-за сращивания, редукции позвонков.

Объяснение:

Позвоночник имеет 5 отделов:

В шейном - 7 позвонков, в грудном - 12 позвонков, в поясничном - 5, крестовый - 5, а вот в копчиковом их может быть 4-5.

Развиваясь внутриутробно, позвоночник, ребра претерпевают ряд изменений (редукция, сращение), в результате чего последний позвонок в грудном отделе переходит в поясничный отдел – в первый по счету, а пятый поясничный занимает первое место в крестцовом отделе. На следующих стадиях происходит сращивание копчиковых позвонков. Как результат, новорожденный имеет названное количество позвонков – 33-34.

Многие помнят веселого симпатягу с пропеллером из серии советских мультфильмов про «Малыша и Карлсона». Именно он, Карлсон, всегда втягивал Малыша в какие-либо неприятности, привлекал его к проделкам и объемному поеданию сладостей.

И, как понимаете, такое общение до добра точно не доведет. Так считают большинство родителей, но никак не детей. Они знают, что с Карлсоном можно вдоволь порезвиться, разбить 10 тысяч люстр, которые он затем «вернет», съесть именинный пирог и не заводить собаку. Потому как зачем? Карлсон ведь лучше собаки!

Этот яркий, самобытный и активный персонаж в большей степени знаком нам лишь по советскому мультфильму 1968 года, и на этом все наши знания о Карлсоне заканчиваются. Советуем все же обратиться к оригиналу, а именно произведению Астрид Линдгрен, в котором Карлсон предстает более вредным, нежели в мультфильме. Итак, разберемся.

Провокатор

Вроде как взрослый мужчина «в полном расцвете сил», а именно так он позиционирует себя, все время подстрекает ребенка на проделывание каких-либо гадостей. Так, с Карлсона Малыш ломает паровую машину, портит мебель, забирается на крышу и даже вторгается в личную жизнь старшей сестры, портя ей свидание!

Врун и хвастун

В книге Карлсон выступает наглядным примером того, как не следует вести себя в принципе. Он безосновательно хвастается, придумывая то, чего на самом деле у него нет, или то, какие поступки не совершал.