1.У мхов:
а)Есть стебли и листья б)Есть стебли, листья и корни в)Есть цветы, стебли и корни.
2 Коробочки со спорами у кукушкина льна:
а) круглые б) вытянутые в) отсутствуют.
3 Взрослые растения сфагнума:
а) лишены ризоидов; б) имеют ризоиды;
4 Кукушкин лен по продолжительности жизни:
а) однолетнее растение; б) двулетнее растение; в) многолетнее растение.
5.Какое количество воды может поглотить и удержать мох сфагнум:
а) в 4-5 раз больше своего веса б) в 20-25 раз больше своего веса
в) совсем не поглощает воду.
6 Из какого мха образуется торф?
а)Кукушкин лен б)Сфагнум в) Риччия
7 Используя, учебник §20 составить сравнительную характеристику мха сфагнум и
кукушкина льна.
Черты сравнения
Кукушкин лен
Сфагнум
Стебли
не ветвистые
Не ветвистые
ветвистые
ветвистые
Листья
Узкие
Узкие
Более широкие
Более широкие
Наличие ризоидов
Есть
Есть
Нет
Нет
Коробочка
Удлиненная
Удлиненная
Круглая
Круглая
Наличие воздушных клеток
Нет
Нет
Есть
Есть
Окраска растения
Ярко- зеленая
Ярко-зеленая
Светло-зеленая
Светло-зеленая
Количество накапливаемой
Небольшое
Небольшое
влаги
Очень большое
Очень большое
Где растет
В лесу
В лесу
На болоте
На болоте
Образует ли торф
Нет
Нет
Да
Да

ответ: Во-первых, мы можем просто выделить его из того генома, к которому он принадлежит. Допустим для простоты, что наша вставка — это какой-нибудь ген слона. Тогда нам нужно:

получить образец тканей слона;

извлечь из этого образца ДНК;

вычленить из этой ДНК интересующий нас ген и получить его в больших количествах (для этого используется ПЦР ). [Заметим в скобках, что получение гена с ПЦР возможно, только если мы знаем его нуклеотидную последовательность или хотя бы последовательность его начала и окончания (для того, чтобы можно было синтезировать праймеры). Если же все это нам неизвестно, то придется сначала анализировать слоновий геном.]

Во-вторых, вполне возможно, что нужный нам ген уже был выделен из генома слона и присутствует в библиотеке генов. Тогда нашу вставку можно будет получить оттуда (с этим, на самом деле, тоже придется повозиться, но меньше, чем в первом случае).

И наконец, в-третьих, не обязательно использовать в качестве вставки уже существующий ген. Если исследователь собирается работать с каким-нибудь геном, который является плодом его фантазии и не встречается в природе, то он может синтезировать его искусственно.

Одноклеточные и многоклеточные зеленые водоросли к фотосинтезу, т. к. содержат хлоропласты, в которых концентрируется хлорофилл и от наличия которого они имеют зеленую окраску. Они обладают также ксантофилом и каротином.[ ...] Одноклеточные водоросли (зоохлорелла) живут в протоплазме клеток, выстилающих пищеварительную полость зеленой гидры. Они поставляют своему хозяину кислород и пищу, а взамен получают вещества, необходимые для фотосинтеза, и надежное укрытие.[ ...] У одноклеточных организмов вегетативное размножение представлено такими формами, как деление, множественное деление и почкование. Деление путем простой перетяжки с образованием при этом из одного родительского организма двух дочерних присуще бактериям и сине-зеленым водорослям (цианобактериям). Напротив, размножение делением бурых и зеленых водорослей, а также одноклеточных животных (саркодовых, жгутиковых и инфузорий) происходит путем митотического деления ядра с последующей перетяжкой цитоплазмы.[ ...] Зачатки водорослей закрепляться на частицах грунта любого размера. По мере их роста происходит отсев и гибель тех слоевищ, которые растут на недостаточно крупных камнях. При росте водорослей на рыхлых грунтах, например на песке, существует опасность перемещения грунта придонными течениями, в результате чего растения или заносятся грунтом, или перетираются им. Но даже в таких местах песок не остается совершенно лишенным водорослей. В неровностях песчинок живут микроскопические одноклеточные и колониальные виды.[ ...]