1. Розгляньте відділи тіла ящірки й зайця-русака.
Визначте подібність та
відмінність відділів тіла
в цих тварин.
2. Порівняйте органи, які
розташовані на голові
ящірки й зайця-русака.
Визначте подібність та
відмінністі органів зору,
нюху, слуху й дотику.
3. Вивчіть покриви ящір-
ки й зайця-русака. Чим
вкрите тіло ящірки, а тіло зайця? Яке значення мають для цих
тварин їхні покриви?
4. Порівняйте кінцівки ящірки й зайця-русака. Що спільного в бу-
дові передніх та задніх кінцівок ящірки та зайця? Як розташовані
кінцівки у цих тварин?
5. Сформулюйте висновки. Що спільного й відмінного в зовнішній бу-
дові рептилій та ссавців? Які причини цієї подібності та відмінності?​

Картофель (в уже окультуренной форме) был завезён в Европу (Испанию и Португалию) конкистадорами из Южной Америки. Случилось это в середине (ближе к концу) XVI века. Любопытно, что сначала картофель считался декоративным растением (ценились цветочки!), причём ядовитым. Но довольно быстро обнаружилась (случайно) высокая пищевая ценность клубней. 
В Азию картофель завезли европейцы. значительно позже.
Кстати и сейчас в Восточной и Юго-восточной Азии картофель не слишком популярен. В России картофель "по настоящему" прижился только в середине XIX века, при Николае I.

Обезьяны в результате особенностей собственной анатомии, физиологии и психологии стали первым видом млекопитающих, которые были в первую очередь, чисто физиологически начать использовать для собственного выживания разнообразные элементы окружающей среды, которые позже стали для них орудиями труда. Постепенное усложнение орудий труда и расширение спектра выполняемых работ стало причиной дальнейшего развития приматов. Таким образом, появление предков человека среди приматов было обусловлено различными особенностями строения данных животных.