1. Прочитай тезу и антитезу первой ступени и реши, что больше соответствует растению или животному, которое ты определяешь. В конце выбранной тезы или антитезы стоит цифра, на которую надо перейти. На новой ступени продолжай такое же сравнение. На определенной ступени теза или антитеза закончится название растения или животного.

Кузнечик. Участвует в почвообразовании; является пищей для многих животных; питаются мелкими насекомыми и их личинками, тем самым регулируя их численность (среди них есть и вредители).

Пчела. Всем хорошо известно, что она опыляет цветы, разнося на себе пыльцу, т.о., растения быстрее и лучше размножаются, значит, в атмосферу поступает больше кислорода (его же растения вырабатывают). Это - важнейшая роль пчел. Вообще, у насекомых-опылителей с первого взгляда, не слишком большая работа, однако благодаря им миллионы лет назад стало возможным появление на суше крупных организмов, таких, как стегоцефалы (предки современных амфибий и рептилий).

Ну и, конечно, пчелы производят мед, который является пищей для некоторых видов животных. Но это не так важно.

При надавливании пережимаются мелкие сосуды (в основном капилляры) , кровоток в них останавливается, цвет кожи - бледный, после того, как давление прекращается, кровоток восстанавливаеся, но из-за непродолжительной ишемии (отсутствия кровотока) , происходит компенсаторное усиление кровотока, так сказать кратковременное черезмерное усиление кровотока для восстановления питания тканей - цвет становится розовым (крови прилило к этому месту чуть больше чем обычно) , а через некоторое время, кровоток приходит в норму, компенсаторное услиление кровотока компенсирует ишемию и приходит в норму - к обычному кровтотоку - цвет становится нормальным.