1. Пара аналогічних утворів: A) крило птаха — грудний плавець кита;
Б) жало бджоли — яйцеклад їздців;
B) пір’я птахів — волосся ссавців;
Г) зябра риби — зябра рака.
2. Рудиментарна проява людини:
A) наявність хвоста;
Б) багатососковість;
B) надмірна волохатість тіла;
Г) червоподібний відросток сліпої кишки.
3. Гомологічні органи — це:
A) органи, що втратили своє значення;
Б) проява у фенотипі окремих особин виду рис предків;
B) органи, що мають різне походження і будову, але подібні за функціями;
Г) органи, що мають спільне походження та будову, відрізняються функціями.
4. Приклад атавізму людини:
A) багатососковість;
Б) два кола кровообігу;
B) залишок третьої повіки;
Г) червоподібний відросток сліпої кишки.
5. Приклад ідіоадаптації:
A) виникнення крил у комах;
Б) виникнення хребта у хребетних;
B) різна форма дзьоба птахів;
Г) виникнення квітки у покритонасінних.
6. Установіть відповідність між напрямками еволюції і прикладами, що їх ілюструють.
A) ароморфоз;
Б) ідіоадаптація;
B) загальна дегенерація.
1. різна форма дзьоба птахів;
2. відсутність травної системи у паразитичних червив;
3. виникнення квітки у покритонасінних;
4. багатососковість у людини.
7. Установіть відповідність між класами тварин та періодами їх виникнення.
A) риби;
Б) земноводні;
B) плазуни;
Г) птахи.
1. девонський;
2. крейдяний;
3. тріасовий;
4. силурійський;
5. кам’яновугільний.
8. Визначте послідовність основних подій розвитку життя на Землі:
A) вихід рослин на суходіл;
Б) виникнення еукаріотів;
B) виникнення багатоклітинних тварин;
Г) поява покритонасінних;
Д) поява людини.
9. Визначте послідовність подій у процесі еволюції рослин.
A) виникнення багатоклітинних рослин;
Б) поява процесу фотосинтезу;
B) диференціація тканин, органів рослин;
Г) панування насінних папоротей;
Д) утворення квітки та плодів у квіткових рослин.
10. Установіть відповідність між науками та їх відкриттями:
1 популяція
2 ізоляція
3 дрейф генів
4 хвилі життя
5 природний добір
6 мутації
7 генофонд
8 панміксія
9 фенотип
10 спадкова мінливість
А коливання чисельності як елементарний чинник еволюції
Б форма мінливості, що є основою природного добору
В вільне випадкове схрещування особин популяції
Г елементарний еволюційний матеріал
Е сукупність ознак як результат взаємодії генотипу з довкіллям
Є перешкоди у вільному схрещуванні особин як чинник еволюції
Ж сукупність алельних генів особин популяції
З випадкові зміни частоти зустрічальності алелей
Д елементарна одиниця еволюції
И вибіркове виживання більш пристосованих особин
2. Условный (или приобретенный рефлекс--рефлекс который вырабатывается в течении жизни человека - умение ходить, говорить, выполнять какие либо упражнения). безусловный ( врожденный -- рефлекс с которым человек рождается --мигательный, сосательный)
3. Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК)-- являются хранителями наследственной информации, передачи в следующее поколение.
Белки - сложные органические соединения, которые выполняют множество функций --строительная, регуляторная, энергетическая, транспортная, двигательная).
А красная шкура
а желтая шкура
В норм. рост
в карликовый рост
РЕШЕНИЕ
Р ААВВ х аавв
G АВ ав
F1 АаВв
Р АаВв х АаВв
G АВ Ав аВ ав АВ Ав аВ ав
F2
АВ Ав аВ ав
АВ ААВВ ААВв АаВВ АаВв
кр. нор. кр. нор. кр. нор. кр.нор.
Ав ААВв ААвв АаВв Аавв
кр.нор кр. карл. кр. нор. кр. карл.
аВ АаВВ АаВв ааВВ ааВв
кр.нор. кр. нор жел.нор. жел.нор.
ав АаВв Аавв ааВв аавв
кр.нор. кр.нор. жел.нор. жел.карл.