1 Наиболее крупная систематическая категория
А Вид Б отдел В семейство Г род
2. Назовите главный признак растений отдела покрытосеменных
А тело состоит из одинаковых клеток Б растение имеет ризоиды
В растение размножается спорами Г растение образует плод с семенами
3.В семейства объединяют
А родственные классы растений Б растения родственных родов
В родственные особи, имеющие общее происхождение Г растения разных отделов
4. Назовите главный признак семейства розоцветных
А цветок с двойным околоцветником, состоит из5 чашелистиков и 5 лепестков
Б цветы собраны в соцветие колос В цветки напоминают мотылька
Г цветок трехчленного типа с околоцветником
5. Какой плод у ромашки и подсолнечника
А Боб Б Стручок. В Головка. Г Семянка
6. Растение у которого одна семядоля, мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев относят к классу
А однодольных Б двудольных В хвойных Г папоротников
7. Растения семейства бобовых в отличие от растений других семейств имеют
А сложные листья. Б яркие цветы В клубеньки на корнях Г сухие плоды
8. Растение у которого цветок четырехчленного типа, плод стручок относят к
А бобовых Б крестоцветных В розоцветных Г лилейных
9. Плод используют в пищу у
А свеклы Б редьки В моркови Г огурца
10. Главный признак по которому растение относят к классу двудольных – это строение
А побега Б цветка В почек Г зародыша
11. Сельскохозяйственные культуры: яблоню, вишню, смородину – относят к группе
А овощных Б плодово-ягодных В кормовых Г технических
12. Капусту, салат, укроп, петрушку выращивают для использования в пищу
А. корней Б листьев В плодов Г корнеплодов
13. Однородная группа растений с определенными признаками, выращенная человеком называется:
А видом Б родом В сортом Г сообществом
14 Почему томаты и картофель относят у семейству пасленовых
А у них сходное строение стебля Б они имеют сходное строение корней
В у них сходное строение цветка и плода Г они требовательны к свету

15 Свеклу, редис, морковь выращивают для использования в пищу
А листьев Б плодов В семян Г корнеплодов
Дополнительная часть:
1.Как доказать родство яблони и шиповника
2. Докажите что капуста родственница сурепки.
3 Бобовые – хороший предшественник для других культур. Объясните почему.
4. Покрытосеменные – наиболее многочисленная группа растений. Что позволило им занять господствующее положение.
5. Какие биологические особенности картофеля надо учитывать при их выращивании

1.Животные всегда имели большое значение для человека. Жизнь древних людей полностью зависела от их знании об окружающей природе, особенно О животных. Важно было знать, где и как охотиться на зверей и птиц, ловить рыбу, как от хищников, научиться содержать и разводить животных. Наука зоология имеет длинную и интересную историю. Первые книги о животных известны из Древнего Китая и Индии. Однако научная зоология берет начало в Древней Греции и связана с трудами великого ученого Аристотеля (IV в. до и. э.).Он описал около 500 видов животных, разделив их на две группы: имеющие красную кровь и без крови. К первой группе Аристотель относил всех высших животных: зверей, птиц, гадов (земноводных и пресмыкающихся) И рыб; ко второй группе — низших животных: насекомых, раков, моллюсков. червей и др. Так впервые были разделены животные на позвоночных и беспозвоночных. Аристотель описал строение и развитие, распространение и значение известных тогда животных. Труды Аристотеля были для своего времени зоологической энциклопедией, а ее автора теперь вполне заслуженно называют отцом зоологии. Основной труд Аристотеля, который определил дальнейшее развитие зоологии, — «История животных». Этот труд был написан во второй половине IV в. до н. э. на древнегреческом языке, а впервые переведен на русский язык и издан в России ТОЛЬКО в 1996 г.Средние века немного прибавили к познанию животного мира. Были забыты даже многие сведения о животных, известных в античное время. В Средние века зоологическая наука развивалась в связи с конкретными практическими задачами: содержанием и разведением животных, охотой на зверей и птиц,Интерес к изучению животных резко возрос в эпоху Возрождения в связи с развитием торговли и мореплавания.Из многочисленных экспедиций путешественники привозили сведения о неизвестных ранее животных, накапливались данные о распространении и многообразии животного мира.Важное значение для изучения простейших имело изобретение микроскопа. Искусство шлифовать линзы было известно давно. Неоднократно пытались рассматривать мелкие объекты при нескольких линз. Наибольшего успеха добился голландец Антони ван Левенгук (1632-1723). Его конструкция микроскопа была наиболее удачной. Он открыл и описал неизвестный тогда ученым Мир простейших животных. Приезжал к Левенгуку и Петр I с целью увидеть «тайны природы».Число изученных организмов стало так велико, что необходимо было их классифицировать. Предлагались разные классификации растений н животных.Наибольшее значение для дальнейшего развития зоологии имели труды шведского ученого Карла Линнея, положившие начало современной классификации животного мира и современным научным названиям растений и животных.Большое значение для изучения животного мира России имели экспедиции, организованные Академией наук, созданной и 1725 г. по указанию Петра I.Русский академик П.С. Паллас (1741-1811) совершил экспедиции в Поволжье, на Урал, юг Сибири, исследовал Прикаспийскую низменность, Северный Кавказ, Крым. Используя сведения собственных и других академических экспедиций, Паллас создал капитальный труд «Русско-Азиатская зоография», в котором были описаны все известные к тому времени позвоночные животные России.Новый этап в развитии зоологии, как и других биологических наук, начинается со второй половины XIX в. после издания книги Чарлза Дарвина "Происхождение видов путем естественного отбора» (1859). Ч. Дарвин убедительно доказал, что животный мир изменяется в результате естественного развития; формирование новых видов происходит в борьбе за существование и за счет выживания наиболее при На основе созданного Дарвином эволюционного учения зоология стала быстро развиваться. Большие успехи были достигнуты в систематике. Об этом свидетельствует описание многих новых видов животных. Если Аристотель описал только около 500 животных, то К. Линнею стало известно 4208 видов, в начале XIX в. их было описано 48 тыс., в конце XIX столетня — 400 тыс., а сейчас известно более 1 млн видов.Основательную поддержку эволюционное учение получило в России. Большое значение для развития зоологии имели экспедиции А.Ф. Миддендорфа на север и восток Сибири, П.П. Семенова-Тян-Шанского, Н.М. Пржевальского, их учеников и последователей в Центральную Азию, исследования по сравнительной эмбриологии А.О. Ковалевского и И.И. Мечникова, по палеонтологии — В.О. Ковалевского, по физиологии — ИМ. 

Если будут ссылки извини!

Очень важно человеку исследовать природу, потому как он явялется частью природы. Если мы будем изучать природу, ее поведение, реакицию на что-либо, то мы сможем предотвратить большинство глобальных проблем, избежать каких-то катастроф, сберечь вымирающие виды животных, растений. На сегодняшний день ученые интесивно занимаются изучением природы, потому что им нужны ответы. Мы не сможем дальше развиватся, если мы не будем знать, кто мы такие, какое наше предназначение в этом мире, от кого мы походим. В первую очередь исследование природы связано с нашим будущим.