1. Генеративні органи рослини - це: а) корінь; б) квітка; в) стебло; г) листок. 2. Коренеплоди є видозміною коренів: а) головного; б) бічних; в) додаткових. 3. Кореневі волоски утворюються в зоні кореня: а) провідній; б) росту; в) розтягування; г) всисній. 4. Піднімаються вгору та обплітають опору стебла: а) прямостоячі; б| повзучі: в) виткі: г) чіпкі. 5. Стебло потовщується за рахунок поділу клітин: в) кори; б) камбію; и і деревини; г) серцевини. 6. Видозміною надземного пагона є: а) цибулина; б) бульба карто плі; в) кореневище; г) вусик. 7. Найінтеисивніше відбувасться фотосинтез у клітинах тканини листка: а) покривній; б) стовичастій; в) губчастій; г) провідного пучка. 8. Повітряне живлення рослин здійснюється завдяки процесу: а) випаровування; б) дихання; в) фотосинтезу; г) усім зазначеним процесам. 9. Рослина регулює свої життєві функції за до а) фітогормонів; б) фітонцидів; в) мінеральних добрив; г) органічних добрив. 10. Висхідний потік поживних речовин у дерев'янистих рослин здійснюється по: а) ситоподібних трубках; б) судинах; в) серцевинних променях; г) судинах і ситоподібних трубках. 11. Головними частники квітки с: а) квітколоже і маточки; б) чашолистики І пелюстки; в) пелюстки і тичинки; г) тичинки і маточка. 12. Запилення це процес: а) злиття жіночої і чоловічої статевих клітин; б) утворення пилкової трубки; в) утворення пилкової трубки. Б. Комбіновані завдання.(2 б) 13. Брунька є зачатковим: а) коренем; б) стеблом; в) листком; г) пагоном. 14. Суцвіття китиця має рослина: а) черемха; б) конюшина; в) соняшник; г) кукурудза. 15. Із зародкового корінця розвивається корінь: а) бічний; б) головний; в) додатковий; г) мичкуватий. 16. Відмежовують усі частини рослини від дії навколишнього середовища тканини: а) твірні; б) провідні; в) покривні; г) основні. а. Процес утворення органічних речовин із неорганічних зеленими рослинами - це: а) дихання; б) фотосинтез; в) випаровування; г) обмін речовин. б. Кореневищем розмножується: а) тюльпан; 6) конвалія; в) малина; г) тополя. В.Завдання з вибором кількох правильних відповідей(3 б) 17. Генеративними органами рослини с: а) корінь; б) квітка; в| стебло; г) насінина. 18. Видозмінами листка с: а) вусики; б) колючки; в) кореневище; г) луски. 19. Рушійною силою для здійснення транспорту речовин у рослини с: а) присисна сила листків; б) поглинання світлової енергії хлорофілом; в) розкладання органічних речовин; г) кореневий тиск. Г.Завдання на встановлення відповідностей (1 б) 20. Установіть відповідність між органами рослини і їхніми функціями. Орган Функції А корінь 1 забезпечує зв'язок між усіма частинами рослини Б пагін 2 дає початок розвитку нового пагона В стебло 3 здійснює ґрунтове живлення рослини Г брунька 4 здійснює фотосинтез, дихання і випаровування Д листок 5 дає початок розвитку стебла, брунькам І листкам 21. Завдання з відкритим питанням (3 б) А)Порівняйте процеси фотосинтезу й дихання і укажіть їх значення. Б)Які видозміни вегетативних органів ви знаєте, яке їх значения в житті рослин?
Что касается кишечнополостных (КП) , у них появляется 2 типа ткани, и какой-то зачаток кишечника.Анального отверстия нет.
Плоские черви (ПЧ) ну тут уже посерьезнее ребята.Берем белую планарию. У них появляется 3 слой - мезодерма, из которой образ. системы органов и органы. Появляется нервная системка ( которая состоит из двух столбов и нервных узлов).Есть "глазенки" с которых она различает свет и тьму. НО у них пока что нет интересной кровеносной системы и дыхательной.А у бычьего цепня вообще ничего толком нет.В зависимости от классов там есть некие изменения, но их расписывать не буду, да и лень мне. Могу сказать одно, про размножение почитай или посмотри ролики, очень интересно.
След. идет кругленькие черви. Тут все просто, есть скелет(гидроскелет) который позволяет дышать( всей пов. тела), выделять слизь и расп.питательные вещества. Все они, твари этакие, паразиты. Живут за счет других и не парятся.
Кольчатые черви вообще мои любимчики. Т.к они разделены на членики, а в каждом членике есть органы или его части, то вследствие это не приводит к гибели. Появляется у них замкнутая кровеносная система (роль сердечка выполняет мышечная стенка). Есть мышцы, позволяющие им передвигаться, держаться и т.п. Присутствует вторичная полость тела - целом. Выделительная система представляет собой две трубочки, которая выделяет слизь.Нормально так развиты чувствительные клетки, которые позволяет ему все чувст-ать. У нереиды есть усики и щупальца + орган обоняния и глазенки.
Самый сок это моллюски или мягкотелые.
Тут сам понимаешь уже по полной программе: есть ножки и ручки (щупальца), есть анальное отверстие, кров.система у них незамкнутая, сердечко и подавно двухкамерное, а осьминога аж 3.Вот живет парень, а. Находится сердце в сердечной оболочке. Есть печень у них + язычок и зубки - радула. Дышат эти малыши жабрами. Ну и как ты думаешь что у них есть еще? Мозг. Дада, защищен он "хрящевым черепом". Все это конечно находится в раковине.Под мантией. И если ты захочешь узнать что будет, если разломать улитке домик, то знай - она умрет. И черепа тоже.