Заданне 1. Выпішыце ў адзін слупок спалучэнні вытворных прыназоўнікаў з назоўнікамі, а у другі - словазлучэнні. Растлумачце свой выбар. 1. Наперакор лёсу Васіль становіцца пісьменнікам. 2. У характары брата было нешта такое, што ён часта гаварыў наперакор. 3. З боку лесу насоўвалася цёмная хмара. 4. Збоку бывае нават легш бачна. 5. Закончым нашу гутарку пасля 6. Пасля цёплага майскага дажджу прырода ажыла, абнавілася. 7. Некалькі выхадных дзён Андрэй аб'язджаў машыну паблізу горада. 8. Недзе паблізу ў няскошанай дзялянцы рыпнуў драч.​

Осень, самая красивая и яркая пора из всех времен года. Посмотрите,какие чудные багровые листья на деревьях. На солнышке, которое пока еще теплое, играет искрами паутинка. Птицы улетают в теплые края, оглашая криками свежий, прозрачный воздух. Огромный дуб стал ярко лимонным. Все теплые цвета палитры разлились на  лес. Красный, желтый, остатки зеленого и красивое небо, которое может быть свинцово серым и нежно голубым. Я люблю осень за ее буйство красок и тонов. Нет слов, что бы описать сказочную красоту природы осенью. Нет красок, что бы нарисовать такие картины, которые рисует осень. Осень-самая волшебная, сказочная и красочная пора.

Аднойчы я ишоу да хаты и убачыу што гняздо синички ляжала на зямле. Я тиха падыйшоу да яго и убачыу пценьчыка синицы. Я пагладеу у верх але там не кога не было. Я вырашыу узяць гназдо да хаты. Я узяу гняздо с пценьчыкам и панёс. Кали прынёс яго да хаты я плажыу зназдо с птеньчыкам на стол и уключый настольную лампу каб яму не было холадна. Кали мая мама прыйшла да хаты яна была рада бачыть госця. Потым мы вырайшыли назвать яго и назвали Петя ((:) )). Ён падрастау и ужо лятау па хаце. Наступала восень и Пети як и другим пцицам трэба было адлятаць у цёплыя краи. Я узяу яго у руки, выйшау на двор, папрашчауся з им, и выпустиу. Я быу увераны што Петя прыляциць наведаць яго.