Тэставая работа. 8 клас. Голасам душы і сэрца. Лірычныя жанры. Варыянт 1 1. Што, на тваю думку, з'явілася Бытокам, крыніцай паэзіі: а) народныя казкі, б) міфы, в) народныя песні? 2. Пра які твор (лірычны ці эпічны) ідзе гутарка? ...На першым плане – эмоцыя, перажыванне. Твор не мае сюжэта, не паказвае чалавечыя характары ў іх развіцці і разнастайных сувязях. Пішацца ў форме манало 3. Вызначы від лірыкі, у якім аўтар: а) Разважае пра сэнс чалавечага жыцця, б) Выказвае думкі, пачуцці, звязаныя з грамадскімі праблемамі; в) Шчыра і даверліва дзеліцца сваім таемным пачуццём. 4. Суаднясі твор і від лірыкі а)“Цёплы вечар... а) грамадзянская б)“Беларусам" б) інтымная в)“А ты ідзі" в) пейзажная г)“Дзе ты, зорка мая??? г)філасофская
Прафесар універсітэта Паркер Уілсан знаходзіць на вакзале шчанюка , адпраўленага з Японіі ў Амерыку . Так як ніхто за ім не з'яўляецца , Паркеру даводзіцца пакінуць шчанюка ў сябе. За той час , што сабака жыве ў прафесара , паміж імі ўзнікае моцнае сяброўства. Паркер вельмі моцна прывязваецца да свайго новага прыяцеля . Кожны дзень Хатiка праводзіць гаспадара да вакзала , калі той адпраўляецца на працу , а ўвечары прыходзіць да вакзала , каб сустрэць яго . У адзін з дзён прафесар раптоўна памірае на лекцыі ў універсітэце ад сардэчнага прыступу . Не дачакаўшыся гаспадара , Хатико працягваў прыходзіць на станцыю , не прапускаючы ні дня. Нягледзячы на тое , што сабаку спрабавалі забраць сваякі прафесара, ён нязменна працягваў вяртацца на станцыю . Мясцовыя гандляры і чыгуначнікі падкормлівалі Хатiка , захапляючыся яго упартасцю і адданасцю. Неўзабаве аб незвычайным сабаку даведаюцца газетчыкі , і Хатiка становіцца героем прэсы. Да канца сваіх дзён Хатiка штодня прыходзіць на станцыю да прыбыцця цягніка , і чакае да самага вечара , што вось-вось яго гаспадар выйдзе з чарговага цягніка. Ён так і не прыходзіць , але Хатiка - верны сабака - не пакідае свайго месца. На той станцыі адданы сабака і памёр, не дачакаўшыся гаспадара.