Сачыненне-апавяданне ў мастацкім стылі па апорных словах (6 клас)

свет вачамі беларускіх дзяцей 21 стагоддзя

апорныя словы: наведванне выставы, уражвае самабытнае, арыгінальнае, малыя мастакі, глыбіня перажыванняў, любоў да бацькаўшчыны, беларускія краявіды, чарнобыльская трагедыя, вядомыя людзі беларусі у.караткевіч, к.чорны, у.калеснік, захапленне спадарожнічала ўсё жыццё, яскравыя дэталі, цікавыя знаходкі, кранулі да глыбіні душы, незабыўныя ўражанні, вандроўкі па родным краі.

Гэта залежыць ад структуры аднародных членаў. Іх бывае дзве:

1. Просты рад
2. З абагульняючым словам

Пры простым радзе мы ставім коскі. (На стале ляжалі яблыкі, грушы.)
Але калі ёсць злучнік і, які паўтараецца адзін раз, то коска не трэба. (На стале ляжалі яблыкі і грушы)
Але калі злучнік і паўтараецца, то нават перад ім ставім коску. (На стпле ляжалі і яблыкі, і грушы, і цукеркі.)

Пры абагульняючым слове ўсё залежыць ад яго пазіцыі.

1) Абагульняючае слова стаіць перад аднароднымі членамі. У такім выпадку ставім двукроп'е. (На стале ляжала ўсё: яблыки, грушы.)
2) Абагульняючае слова стаіць пасля аднародных членаў. У такім выпадку ставім працяжнік. (Яблыкі, грушы - усё ляжала на стале.)

Схемы можна знайсці на малюнку.

Мы не можем заставить каждого человека говорить на белорусском языке. молодежь должна интересоваться культурой нашей страны, нашими национальными символами и нашим родным языком. я считаю, что любовь к родному языку нам прививают со школы. поэтому учителя должны уделять этому больше внимания. к примеру, проводить специальные недели, посвященные белорусском языку. разговаривать с учениками на родном языке и побуждать их отвечать. учитель должен рассказывать больше о беларуси и ее культуре участвовать в праздновании наших традиций, потому что это часть нашей культуры. дети должны понимать, что мы независимая страна, со своими традициями и культурой и у нас есть свой национальный язык, который мы не должны забывать. но с другой стороны, многое зависит и от человека, он должен быть заинтересован в этом и думать о будущем нашей страны. поэтому очень многое зависит от педагогов, которые тоже должны быть заинтересованы в этом.ведь только от нас зависит, будем ли мы говорить на белорусском или нет.