В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Klimovada
Klimovada
16.01.2020 08:48 •  Беларуская мова

С
1.адзначце сказы з некалькімі даданымі часткамі:
1.так незаўважна прыйшла пара, калі з кастусём яны скончылі новы дом, а калісь пасаджаны кастусём клянок даваў улетку ўжо вялікі цень.
2.завішнюк адчуў, што за плечы крадзецца холад, і падаўся да агню.
3.ён успомніў, што сёння 20 мая, на дварэ ніякая не зіма, а зялёнае лісце і даўно ўжо цвіце яблыня.
4.ён увайшоў у цесныя сенцы-кухню, і першае, што ўбачыў праз шыбу ў дзвярах пакоя, – гэта як нюра хавалася пад коўдру.
5.калі конік-цвыркун змаўкаў, адразу было чуваць, як булькоча ў канцы вёскі рака і брэша, глуха і працяжна, нечы сабака.
2.адзначце сказы з паслядоўным падпарадкаваннем:
1.ігнат сядзеў на самым версе, калі адчуў, што з другога боку вуліцы на яго пазірае хлапчук гадоў 8.
2.калі на двары не сталі тупаць нагамі і не скрыпеў ужо калодзеж, ён устаў, пахадзіў па
3.нарэшце ён ужо добра прывык да таго, што наперадзе два дні свят і яна будзе ехаць дадому.
4.пільневіч адчуў, што цяпер ён зусім інакш стаў глядзець на тое, на што раней пазіраў праз пальцы.
5.каб пазнейшых нашых дэкадэнтаў, якія апявалі занядбаныя панскія замкі, пакінуць тут хоць бы на адну ноч, яны хутка запрасіліся б на траву, на цёплае сонейка.
3.адзначце складаназалежныя сказы з сузалежным неаднародным падпарадкаваннем:
1.са здзіўленнем спыніўся я перад трохпавярховым домам, адна палавіна якога была разбурана, а ў другой жылі людзі.
2.першая бомба ўпала недзе ў канцы вуліцы, у раёне таго дома, дзе жанчына выбівала дарожку, і, напэўна, трапіла ў будынак, бо высока ўгару шугануў слуп чорнага і белага дыму.
3.васіль прыслухаўся, што чуваць з чарнушкавага двара, пачакаў, ці не пачуе ганнінага голасу.
4.старая выкідала з печы цёплыя, што пахлі ўжо гаркаватаю карою, алехавыя ружаватыя дровы, азіралася на дзверы, за якімі драпалася і вішчала ўпушчаная некім ноччу ў сенцы трапяткая сучачка.
5.калі б хто спытаў у гэтую хвіліну, аб чым ён думае, лабановіч, напэўна, не даў бы адказу.
4.адзначце сказы са змешаным падпарадкаваннем:
1.завішнюку рабілася сумна і неяк трывожна ад таго, што ён не ведае ні гэтай песні, ні тых, хто спявае яе, што ён многа чаго не ведае ў лонве.
2.зноў я стаяў на дарозе і да болю ў вачах прыглядаўся да машын, якія кацілі і з боку гарадка, праз які дарога ішла на мінск, і з боку дальняга райцэнтра, куды бегла гравейка.
3.за драбналессем пачалося знаёмае канюшыннае поле, дзе лясяня з маці не раз ласаваліся смачнаю травою, а калі не было надта горача, то і ляжалі, адпачывалі, напіўшыся вады ў блізкай рэчцы і вяртаючыся ад яе ў лес.
4.я вельмі люблю дарогі і думаю, што калі прыйдзе час і я не здолею ездзіць, то ці варта тады ўвогуле жыць.
5.вельмі можа быць, што ён не менш як тры гадзіны ляжаў тварам угару, пакуль убачыў над сабой ноч, і неба, і зоры.
5.адзначце складаназалежныя сказы, у якіх правільна пастаўлены коскі паміж часткамі:
1.ужо ўвесь край неба палаў ружовым водбліскам, і хоць сонца яшчэ не было над зямлёю, птушкі ўжо бачылі яго і спявалі, узнімаючыся высока.
2.маці сказала, што калі я буду паслухмяным, то ў суботу мяне возьмуць у горад.
3.уночы аліку снілася, што ён згубіў свае лыжы, доўга шукаў іх і што лыжы схаваў ад яго юрка.
4.я ехаў па дарозе, дзе мне было знаёма кожнае дрэва і кожны куст, і дзе ўсё мне напамінала былое.
5.вялікія дрэвы раслі пры дарогах, і чым вышэй яны ішлі ў неба, тым неба здавалася вышэйшым.
6.расстаўце ў сказах прапушчаныя знакі прыпынку:
1.хоць за ўвесь гэты доўгі час тут і не было вельмі калі але я перачытаў гэтулькі кніг што аж самому дзіва колькі чалавек можа ўсяго перачытаць.
2.цяпер чубар акурат ужо быў перакананы што адлегласць якая аддзяляла яго ад верамеек і якая ўвесь час падаўжалася заключала ў сабе нешта такое за што трэба было непакоіцца.
3.добра калі трэскаецца аб бок патэльні яйка і сквірчыць вяндліна і чарнее кава ў белай філіжанцы.
4.успаміналася як у халодным восеньскім полі капалі бульбу як ужо ўвечары калі марозна барвянілася зара на захадзе бацька накладаў мяшкі на калёсы а ён скакаў навокал рады што зараз паедуць у двор і ён добра-добра адагрэецца на гарачай печы.
5.снег ляпіў па нашых тварах калі мы выйшлі на бульвар і яна злавіла таксі і ўсё стаяла побач.

Показать ответ
Ответ:
лимпоьип
лимпоьип
15.05.2020 09:52

Яго пагрузілі ў крытую брызентам машыну вечарам, перад захадам сонца. У намордніку. Грузілі ваенныя - узялі ўчацвярых адумыслую мядзведжую клетку, абабітую металічнымі лістамі, у якой ён сядзеў, паднялі па легарах у кузаў, працягнулі па падложцы і паставілі ля самай кабіны. Двое ваенных селі ў кузаве на адмысловых, прывінчаных да падлогі сядзеннях, двое палезлі ў кабіну, да шафёра.

Разам з ім, Арчыбалам, пагрузілі ў кузаў кавуны ў мяшку - ён добра чуў нюхам, - бліскучыя на святле бутэлькі ў скрынцы, з якой пахла гарэлкай, - пах гарэлкі ён вельмі любіў; салдаты доўга бразгалі цынкавымі вёдрамі і бляшанкамі, і цяпер, калі ён, Арчыбал, астаўся адзін у клетцы, сярод паху тырсы - пілавіння з пяском - з манежа, якой ён прапах сам, бензіну, каўбасы, батонаў, рафінаду, пячэння, яблык, шакаладных цукерак; лавіў носам пах мёду - густы, здавалася, не той са слоікаў, які яму давалі ў цырку, а з лесу, што ў асінавых дуплах, якім пахла некалі маці, і ад гэтага ў яго пяршыла ў горле, круцілася галава і хацелася хутчэй на волю, якую ён нанава пачуў сваім мядзведжым нутром толькі цяпер, калі бразнулі дзверцы ў машыне і загудзеў матор. У душы ў яго як усё роўна што азвалася - далёкае і вабнае.

0,0(0 оценок)
Ответ:
, а многие белорусские писатели вообще не писали. Им не хватало мужества, чтобы сказать, что на войне были смертники, которым приказывалось ценой жизни останавливать фашистов. Об этом - "Журавлиный крик". О воинской чести и антигуманных решениях командования. О молодых и не очень людях, которым так хотелось жить. О людях, записанных в лагерь "врагов народа" (Витька Свист, Пшеничный) , которые погибают один героем, а второй - предателем. О молодом, зелёном Глечике, похожем на подбитого, израненного журавля, который, выбиваясь из сил, стремится догнать журавлиный клин и не может. Сложная и жестокая эта война.

Героизм у Быкова - это проявление высокого человеческого духа. Образ солдата в повести "Журавлиный крик" показан Быковым на фоне сурового и трагического сорок первого года, самого тяжёлого года войны, когда наиболее остро стоял вопрос не только о миллионах человеческих жизней, но и о судьбе Родины, её будущем.

Поставив себя на место самого молодого солдата, Глечика, я подумал о том, сколько смелости и мужества надо было иметь, чтобы выстоять до конца и не дрогнуть. Благодаря таким солдатам, мы сегодня живём, ходим в школу и мечтаем о будущем.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Беларуская мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота