4. З якімі цяжкасцямі ў навучанні на польскай мове сутыкнуўся Малец у школе? 5. Чаму хлопчыку хацелася чытаць кнігі на роднай мове? Што агуль- нае было ў Даніка з героем верша Янкі Купалы? Зачытайце адпаведныя радк
Аднойчы я ишоу да хаты и убачыу што гняздо синички ляжала на зямле. Я тиха падыйшоу да яго и убачыу пценьчыка синицы. Я пагладеу у верх але там не кога не было. Я вырашыу узяць гназдо да хаты. Я узяу гняздо с пценьчыкам и панёс. Кали прынёс яго да хаты я плажыу зназдо с птеньчыкам на стол и уключый настольную лампу каб яму не было холадна. Кали мая мама прыйшла да хаты яна была рада бачыть госця. Потым мы вырайшыли назвать яго и назвали Петя ((:) )). Ён падрастау и ужо лятау па хаце. Наступала восень и Пети як и другим пцицам трэба было адлятаць у цёплыя краи. Я узяу яго у руки, выйшау на двор, папрашчауся з им, и выпустиу. Я быу увераны што Петя прыляциць наведаць яго.
те адрес электронной почты и получите 10 .
школьные знания.com
какой у тебя вопрос?
5 - 9 классыбеларуская мова 8+4 б
сачыненне на тэму чарадзейная сіла мастацтва
реклама
отметить нарушение vbognat 15.10.2013
ответы и объяснения
maria022006 хорошист
усе
віды мастацтва паказваюць жыццё праз вобразы-ўражанні, перажыванні, пачуцці, у якіх выяўляецца стаўленне
чалавека да розных з'яў жыцця, іх ацэнка.аднак сродкі, якія выкарыстоўваюцца
ў розных відах мастацтва, таксама розныя. у адным выпадку гэта гук,мелодыя (музыка),
у іншым — фарбы, лініі (малюнак, жывапіс), у трэцім — рытмічныя
або пластычныя рухі цела (танец) і г.д.