Одлого, А6. Адзначце словы (формы слоў), у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару С.
1) рачысціць;
4) верне_ся;
2) бя_страшны;
5) пагру_ка.
3) а часлівіць;
A7. Адзначце словы, у якіх падкрэслены суфікс:
1) пароўну;
4) трэнер;
2) уласны;
5) фортка.
3) гарманіст;
А8. Адзначце прыклады, у якіх ад выдзеленых лічэбнікаў правільна ўтворана форма творнага склону:
1) чатырнаццаць чатырнаццаццю;
4) дзевяноста тры Дзевяноста трыма;
2) пяць сотых ПЯЦЦю сотымі;
5) шэсцьдзясят шасцідзесяццю.
3) сёмы
cЯМю;
A9. Адзначце словы, якія трэба пісаць праз злучок:
1) (паў) Крычава;
4) (настаўнік) метадыст;
2) (фота) дакумент;
5) (Неміровіч) Данчанка.
3) (права) парадак;
A10. Адзначце правільна напісаныя прыметнікі:
1) ісланцкі;
4) драўляны;
2) інстытуцкі;
5) матросскі.
3) сакавіцкі;
A11. Адзначце словы, якія трэба пісаць праз злучок:
1) (трох) корпусны;
4) (прафесарска) выкладчыцкі;
2) (светла) жоўты;
5) (звыш) планавы.
3) (стэрэа) тыпны;
A12. Адзначце прыклады, у якіх ад выдзеленых займеннікаў правільна ўтворана форма меснага склону:
1) твой - (аб) тваім;
4) сам - (аб) самым,
2) нехта (аб) некім:
5) ты - (аб) цябе.
3) сябе — (аб) сабе;
A13. Адзначце дзеясловы, якія ў форме 3-й асобы множнага ліку цяперашняга ці будучага простага часу ма
так -уць (-юць):
1) запамінаць;
4) зляпіць;
2) падсольваць;
5) звезці.
3) нахмурыць;​

Пошел снег.Сначала очень мелкий, а потом как повалил крупными хлопьями.Я выбежала на улицу.Подняла вверх голову посмотреть как падает снег.О,это чудо!Высоко-высоко в небе снежинки кружат хоровод. Снег состоит из красивых снежинок.Которые все разные.Даже по "Дискавери" говорили,что каждая снежинка уникальна.И одинаковых не бывает.Снежинки легко парят в воздухе, а потом тихо ложатся на землю, на крыши домов,на ладошки.Я протянула перед собой руки ладошками вверх.И тут одна из снежинок изящно и грациозно приземлилась на мою ладонь.Едва-едва коснулась варежки.Она, действительно ,необыкновенно красива!Такая острая и симметричная,по кругу повторяется многогранный узор.Конечно,природа постаралась,когда придумывала снежинки!

Когда "Третья охота" публиковалась в журнале, редакторы уговорили меня без труда, конечно, смягчить формулировку. Но даже и в этом смягченном виде мое утверждение вызвало большое количество согласных между собой, но несогласных с моим утверждением читательских мнении. Вот хотя бы одно из них: "Не могу не возразить против оптимистического утверждения, что "грибы сейчас основательно изучены". Чтение литературы оставляет обратное впечатление. Правда, встречается много любопытных утверждений, что козляк, мокруха еловая и рядовка фиолетовая - грибы-антибиотики; что переченый груздь - средство от туберкулеза; что некоторые виды грибов задерживают рост раковой опухоли (исследования японских ученых); что с навозника лечат алкоголизм (опыт чехословацких врачей); что профессор Введенский, как утверждает А. Молодчиков в своей книжке "В мире грибов", считал красный мухомор прекрасным белым грибом и, вымочив его в уксусе, с аппетитом употреблял без вреда для здоровья... Все это занятно, но я не решусь ни испробовать мухомор, ни рекомендовать кому-либо от запоя серый навозник. Впрочем, шутки в сторону. Вот передо мной монография Б. П. Василькова "Белый гриб" (Л.: Наука, 1956). В конце список литературы, занимающий 13 страниц убористого шрифта. Казалось бы, до предела изучен этот царь грибов. Но листаешь книжку и поражаешься, как часто автор прибегает к осторожным "по-видимому, можно предположить, по всей вероятности". Как часто, приведя противоположные утверждения, не решается сделать вывод. "До сих пор о связи белого гриба с другими видами грибов ничего строго определенного не известно" (с. 58). "Вопрос питательности съедобных грибов, и в частности белого, тоже еще далеко не решен" (с. 111). "Что касается питательности и вкусовой ценности различных форм белого гриба, то научные опыты в этом направлении, насколько известно, еще не проводились" (с. 112). И совсем откровенно: "Мы еще недостаточно хорошо знаем биологию белого гриба и ему подобных видов" (с. 91). Нет уж, никак нельзя сказать, что грибы изучены основательно. Приведя эту выдержку из читательского письма, я должен сказать, что писем было много. Конечно, каждая книга вызывает читательские отклики. Но письма на мою "грибную" книгу отличаются одной особенностью. Каждый корреспондент стремился дополнить мой текст, описать какой-нибудь случай из своей грибной практики. Поэтому в примечаниях я буду время от времени помещать выдержки из писем моих читателей. А так как некоторые выдержки могут быть длиннее книжной страницы, то я буду вводить их в основной текст и выделять отбивкой и скобками).