бел мовой(
1. Адзначце словазлучэнні, у якіх галоўнае слова кіруе залежным:
халодны дзень;
вучыцца добра;
глядзець тэлевізар;
хатка бабра;
жаданне дапамагчы.
2. Адзначце неразвітыя сказы:
У хаце цёпла.
Заспявалі птушкі.
Вечар надышоў хутка.
Дзень цёплы.
Чалавек ціхі і спакойны.
3. Адзначце радкі, у якіх на месцы пропускаў абавязкова ставіцца працяжнік:
1) Найлепшае сведчанне таму _ праца самога Якуба Коласа.
2) Талент _ гэта не толькі праца, а і мужнасць.
3) На круглым маленькім лісточку ззяе бліскучая кропелька-іскрынка, ды кропелька _ не вадзяная.
4) Легендарнае возера Свіцязь! Ты _ беларускае мора, невялічкае, але такое ж чыстае, светлае, прыветлівае.
5) Сосны _ нібы воіны на варце цішыні і адвечнага спакою.
4. Адзначце сказы, у якіх правільна падкрэслены галоўныя члены:
У паветры было ціха.
Настаўнік спыніўся з вучнямі на сухім месцы ў лесе.
Некаторыя з пачаткоўцаў ледзь-ледзь бліснулі ў друку і неўзабаве зніклі.
Мне часта даводзілася бачыць Янку Купалу на розных сходах, мітынгах, пасяджэннях.
Ноч была халодная і цёмная.
5. Адзначце сказы з недапасаванымі азначэннямі:
Веснавая цёплая ноч толькі што апранула зямлю і раскідала свае таемныя чары...
Дальнія хвойнікі былі зацягнуты шызай смугой.
Пракоп не мог не паддацца жаданню прысесці на гладка спілаваным пні.
Гукі песні смела ўразаліся ў цішыню ночы і бойка плылі за рэчку.
Па вузкім травяністым беразе вузенькая сцежачка вяла да прымкнутага чоўна.
2. Узгадаем эпізод, калі бабёр доўга ішоў пехатою праз зараснікі лубіну і ламачча, стаміўся, а потым, зусім нечакана, перад ім адкрылася палоска чыстай вады.
Аўтар псіхалагічна абгрунтавана перадае душэўны стан бабра, які "подбегам кінуўся да вады, ад радасці забыўшыся пра асцярогу, нырнуў, быццам не верыў, што скончылася яго сухая дарога". Гэты прыклад і іншыя дазваляюць сцвярджаць, што пісьменнік — выдатны псіхолаг.
3. Тое месца, дзе жыла зараз бабровая сям'я, было такім: зарослая трыснягом сажалка, побач завод, дзе рабілі газіраваную ваду. З аднаго боку стаяў "на ўзгорку бор, пад ім хат з пяць маленькае вёсачкі". Месца для жылля амаль не было. Небяспека пагражала і з боку "маленькага заводзіка". Адправіцца ў далёкую вандроўку бабра прымусіла жаданне знайсці сваё "прасторнае спрадвечнае пасяленне".
4. Бабра сагравалі ўспаміны пра тое месца, дзе ён некалі жыў. Гэта была "прасторная рака", іх "спрадвечнае месца", "дзе было так вольна і шчасліва". На тым месцы, спадзяваўся ён, у іх пачнецца новае жыццё, такое ж вольнае і шчаслівае. Там і ён будзе здаровы і "будзе жыць вечна".
5. Чалавек з'явіўся прычынай таго, што бабры былі вымушаны сысці са старога месца. Людзі " не пакінулі на рацэ ні прысадаў, ні травы, ні самое глыбокае ракі".
6. Аўтар выкарыстоўвае параўнанні (узгоркі, як горы; лубін, як дрот, дарога — прамыіна), каб апісаць поле, якое праходзіць бабёр. Дзякуючы вобразна-выяўленчым сродкам створаная ім карціна прыроды атрымалася вобразнай,выразнай, натуральнай.
7. Тэма: ахова прыроды, зберажэнне яе багаццяў (экалагічная). Галоўная думка: чалавек нясе адказнасць за жывёльны і раслінны свет.
Не так дауно я хварэла . Да мяне зайшла (сяброука) , яна прыйшла праведаць мяне . Но пораз не каторы час ёй пазванили яе аднаклассники и пакликали гуляць . Мне зрабилася сумна : таксама хацелася на вулицу . (сяброука имя )гэта зауважыла и адмовилилася ад запрашэння . Яна засталася .
Вы скажыце - такая дробязь не доказ сяброуства . А я упэуненна - яно праяуляецца менавита у дробязях .
Где надо поставь у кароткае и напиши имя своей подружки .