Задание №1 Planned activities:

1. Watch the presentation about the Past Simple tense

2. Complete the text with the missing words\дополни текст пропущенными словами или выражениями:

How do teenagers in Kazakhstan spend their leisure time?

In Kazakhstan teens spend their leisure time in different ways: some of them after school classes study at music schools to play different musical 1, some teens go to sports schools or sport clubs to do sports, some other ones visit 2 pools or art schools where they learn 3 and paint. Many boys and girls learn to sing or dance or do something in numerous children's centers. They can learn 4 languages there too. But a lot of teens just 5 a bike or simply 6 with their friends. Of course some of them play computer games in their free time and others read books, watch TV, play games, go to the cinema or theatre, to the circus or zoo, 7 at McDonald's or go to a cafe. Many teens help 8: walk the dog or go shopping. Sometimes they go to the park or to the river, to the lake or to the sea-side together with their parents. Some of them 9 help to work in the garden. As to me, I think teens in different countries spend their leisure time in 10 .

Complete the text with the missing words: ride have to swimming hang out instruments have meals foreign about the house the same way to draw

2. Rewrite the accentuated sentence 1 using the Past Simple tense\ Перепиши первое предложение, выделенное курсивом в тексте, в Past Simple tense.​

Читайте и подбирайте слова жирным шрифтом, цены. в сша,дети обожают бегать в гонках.на спартакиаде дети принимают участие в сериях интересных гонок. бег в мешках-это популярные - бег в мешок, чтобы пробежать дистанцию.это большое удовольствие! там же мяч и бег с ложками - победитель является первым, чтобы закончить с мячом еще на ложке! еще один любимый трехногий гонки.в этой гонке,двух людей связать ноги вместе, чтобы запустить.это не так просто, как кажется! исправьте предложения. 1.на парк-день детей короля принять участие иин много веселья гонок. 2.они в мешок и ползти. 3.есть также блюдо и ложка гонки. 4.еще одним фаворитом является четвероногим

Я встаю в 9 часов утра, делаю зарядку в течении часа и ем здоровый завтрак. После завтрака я читаю книги по пьесам или смотрю образовательные программы. Учиться - это важно. Потом я проверяю электронную почту, разговариваю с менеджером и агентами. В полдень я практикую свои монологи. Я ем лёгкий обед. Вечером у меня представление. Моя жизнь - это тяжёлая работа!

Я встаю рано, обычно в 6 часов утра. После быстрого завтрака я пробегаюсь по планам моего урока и в 7:30 я иду на работу.Я преподаю четыре или пять уроков английского в день. После обеда я иду в библиотеку, чтобы найти какой-нибудь интересный материал и приготовить задания на компьютере. Затем я занят, занимаясь нашим драм-кружком. Я иду домой в 5 или 6 вечера, забирая с собой какую-либо  незаконченную работу.

Будильник будит меня каждое утро в 5:30. Я делаю зарядку и быстро завтракаю. Я на работе с 7:30. В 8 у меня встреча для обсуждения проблем наших пациентов и стратегии дня. После я осматриваю своих пациентов и готовлюсь к операциям, если они у меня есть, вечером, после тяжёлого дня я иду заниматься плаванием. Спорт мне держать себя в форме.

Дисциплина - это самый важный фактор в жизни успешного человека. Успех - это результат множества составляющих. Усердная работа, ум, тщательное планирование. Я встаю в 7 и иду на пробежку, принимаю холодный душ и имею хороший завтрак. В 9 я в офисе. Я читаю электронные письма и готовлюсь к обсуждению задач с партнёрами из разных компаний. У нас обед в 12:30. После обеда, обычно наш персонал встречается, чтобы обсудить наши планы. Я возвращаюсь домой в 8 часов или позже.