write the sentences in the reported speech 1. "are you a student? " asked mr smith. 2. "stand up, please, nick! " - said the teacher. 3. "don't speak now, ann" - said she. 4. "i will show you the way." - said the man. 5. "who are they waiting for" - asked nell. 6. "why were not you at my party yesterday? " - asked nick. 7. "i went to london last year." - he said. 8. “my english has improved." - she said. 9. "i will clean the car." - she said. 10. "i am writing a test tomorrow." said jack.​

Упражнение 1

Unpleasant, uncomfortable, unequal, unknown, unlimited, unofficial, unexpected, unhappy, unimportant

Непривлекательный, неудобный, неравный, неизвестный, неограниченный, неофициальный, неожиданный, несчастный, неважный

Упражнение 2

To tie, to dress, to lock, to pack, to load.

Untie, undress, unlock, unpack, unload

Развязать, раздеть, разблокировать, распаковать, разгрузить

Упражнение 3

Inconvenient, inactive, incapable, incomparable, incomplete, indirect, unexperienced, disability, inadequate, disadvantage, disrespect, dislike, indirect

Неудобный, неактивный, не несравнимый, неполный, непрямой, неопытный, невозможность, неадекватный, недостаток, неуважение, неприязнь, непрямой

Упражнение 4

Illegal, illogical, irregular, immobile, impatient, irresolute, irresponsible, impossible, improbable

Нелегальный, нелогичный, нерегулярный, немобильный, нетерпеливый, нерешительный, невозможный, невероятный

Ex. 1. Переведите следующие слова, выделите в них суффиксы и префиксы:

Untrue: Un- префикс. Ложный

Prehistoric: Pre- префикс, -ic суффикс. Доисторический

Ultramodern: Ultra- префикс. Сверхсовременный

Postwar: Post- префикс. Послевоенный

Ex-champion: ex- префикс. Экс-чемпион

Anti-body: anti- префикс. Антитело

Decompose: de- префикс. Разложить.

Decode: de- префикс. Декодировать

Deform: de- префикс. Деформировать

Depart: de- префикс. Отъезжать

Discover: dis- префикс. Обнаруживать

Disappearance: dis- префикс, -ance суффикс. Пропажа

Reread: re- префикс. Перечитать

Reconstruct: re- префикс. Перестроить

Coauthor: co- префикс. Соавтор

Unequal: un- префикс. Неравный

Misunderstand: mis- префикс. Неправильно понимать

Undress: un- префикс. Раздеть

Disarm: dis- префикс. Разоружить

Anti-fascist: anti- префикс, -ist суффикс. Антифашист

Cooperation: co- префикс, -tion суффикс. Сотрудничество

Co-existence: со- префикс, -ence суффикс. Сосуществование

Interaction: inter- префикс, -tion суффикс. Взаимодействие

Super-human: super- префикс. Суперчеловек

Ultra-violet: ultra- префикс. Ультрафиолет

Ex. 2. Определите, к какой части речи относятся следующие слова. Переведите их:

Achievement (cущ. достижение) - achieve (гл. достигать), resistance (сущ. сопротивление) - resistant (прилагательное, сопротивляющийся), assistance (сущ. содействие) - assist (гл. содействовать) - assistant (сущ. ассистент), celebration (сущ. торжество) - celebrate (гл. торжествовать), difference (сущ. разница) - different (прил. различный), city (сущ. город)- citizen (сущ. гражданин), nation (сущ. нация)- national (прил. национальный)- nationality (сущ. национальность), measure (гл. измерять)- measurement (сущ. измерение), develop (гл. разрабатывать)- development (сущ. разработка), act (гл. действовать)- active (прил. активный)- activity (сущ.активность), contain (гл. содержать)- container(сущ.контейнер), discover (гл.обнаруживать)- discovery (сущ.обнаружение)- discoverer (сущ.первооткрыватель), literature (сущ.литература)- literary (прил.литературный), graduate (гл.оканчивать учебное заведение)- graduation (сущ.окончание учебного заведения)- undergraduate (прил. преддипломный)- post-graduate (прил. последипломный), educate (гл.давать образование)- education (сущ.образование), progress (гл.продвигаться вперед)- progressive (прил.прогрессивный), act (гл.действовать)- action (сущ.действие)- activity (сущ.активность)- active(прил.активный), govern (гл.управлять)- governor (сущ.управляющий)- government (сущ.правительство).

К концу этого столетия замена религиозных книг на греческий язык для тех, кто начался на славянском языке.Между 10-м и 13-м веками русские разработали высокую цивилизацию, которая легла в основу русской культуры в последующие века. В этот период многочисленные культурные сокровища были накоплены.Письменные работы того времени показывают, что уровень знаний о природных явлениях самое большее, чем в Древней Греции.Монастыри были культурными и образовательными центрами. У них были большие библиотеки и хорошо оборудованные книжные цехи, в которой не только рукописи церкви были скопированы и переведены, но и оригинальные книги были написаны. Сегодня можно с уверенностью сказать, что Древняя Русь была государством высокой культуры и знаний.2 В дореволюционной России существовала сеть начальных школ для простых людей. Тем не менее неграмотности среди простых людей было очень высоко обеспеченные люди учили своих детей в гимназии, 1 коммерческие школы и средней школы не преподавание не-.2Были также школы только для дворян. Вход в этих школах был ограничен. Например, в лицее, где А.С. Пушкин изучал количество учеников колебалось от тридцати до ста. Только мальчики в возрасте 10 или 12 из дворянских семей высокого ранга были допущены и учились там в течение шести лет  Наиболее важными были русская литература, история, география, математика, физика, логика, право, риторика и такие иностранные языки, как французский, английский, немецкий и латынь. Большое внимание было уделено различным искусствам и физической подготовке: верховая езда, плавание, фехтование и танцы. Целью этой школы было воспитать умных людей в широком смысле этого слова. Те, кто окончил таких учебных заведений обычно поступают на службу своей страны, чтобы реализовать свои и знания на благо своего государства.