Упражнение 1. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно: - показателем 3-го лица единственного числа в Present Indefinite;
- показателем притяжательного падежа имени существительного;
- показателем множественного числа имени существительного;
- переведите предложения на русский язык:
1) Great Britain various institutions of education.
2) Does she visit professor's seminar?
3) He wants to buy some stock in IBM Corporation.
Упражнение 2. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог; укажите их инфинитив. Переведите на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на перевод пассивных конструкций.
a) Scientists are researching this material.
6) The new method of work will be presented.
Упражнение 3. Перепишите следующие предложения; подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством' или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения.
1) Our bank will make a loan when planning extend.
2) While learned not so many English words we cannot read.
Упражнение 4. Перепишите предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; переведите предложения.
1) We shall be able to give the interviews.
2) I need the lawyer in this clinic.
Упражнение 5. Употребите артикли, где это необходимо:
1. This is … soup. … soup is tasty.
2. She bought … meat, … butter and … potatoes yesterday.
3. We are at … home.
4. Her children are at … school now.
5. Give me ... chair, please.
6. They have ... dog and two ... cats.
7. I have ... spoon in my ... plate, but I have no ... soup in it.
8. My ... friend says he is going to be ... millionaire one ... day.
9. Would you like ... orange?
10. Mr. Smith is ... artist, Mrs. Smith is ... poetess.
Упражнение 6. Раскройте скобки, употребив соответствующую форму глагола в настоящем времени. Предложения переведите на русский язык.
1. They (speak/speaks) English very well.
2. They (listen/listens) to pop music every evening.
3. You (help/helps) your grandparents always.
4. The dog (lie/lies) on the floor.
5. You (have/has) a break?
6. What language do you (study/studies)?
7. Who (lie/lies) on the sofa?
8. What do they (talk/talks) about?
9. It still (rain/rains).
10. I (take/takes) an umbrella.
Упражнение 7. Переведите на английский язык, употребляя вводный оборот there is \ are, there was \ were.
1) Времени нет.
3) У студентов не было вопросов.
Упражнение 8. Раскройте скобки, употребляя нужную степень прилагательного
1) Pete is (young) than Аlice.
5) This woman is very (good)
3) The island of Ireland is (small) than Britain.
Упражнение 9. Выберите необходимую грамматическую форму глагола в страдательном залоге:
The buildings … in center of the town now.
а) was built. в) are built.
б) is built. г) were built.
Упражнение 10. Выберите соответствующую форму причастия:
The girl … at the corner is my girl-friend.
а) standing. в) is standing.
б) stood. г) was standing.
Упражнение 11. Определите, каким членом предложения является инфинитив:
It is dark to read this magazine.
а) определением; в) подлежащим;
б) обстоятельством; г) частью сказуемого.
Россия - большая страна со многими замечательными местами. Она от берегов Тихого океана в Азии до Балтийского моря в Европе и от холодной, заснеженной Арктики до солнечного побережья Черного моря.
В России почти всякая погода. Кроме того, у нее много видов земель: скалистые горы, сухие пустые степе, мощные реки, широкие равнины и луга, большие леса и земли бесконечной зимы.
Есть места большой красоты и места, представляющие исторический интерес. Дикие области в стране являются родиной многих птиц и животных. Важно не разрушать эти места, а хранить их так как ими может наслаждаться каждый.
В России, как и во многих других странах, есть система национальных парков. Первый национальный парк, Лосиный остров, появился в 1983 году. Он расположен к северо-востоку от Москвы, и часть его на самом деле лежит на территории города.
Теперь парк стал популярным местом для посещения взрослыми и детьми особенно школьниками, которые приезжают в парк большими группами. В парке есть два гостевых центра. Ученые, работающие в парке, заинтересованы в флоре и фауне этой области.
Вот некоторые необычные виды трав и полевых цветов, которые вы не можете видеть так часто, например, различные колокольчики и ландыши. Большая часть территории парка находится в лесу, а основные деревья здесь - сосны и ели.
Что касается животных, их насчитывается около 300 видов, в основном птиц. Это лесные птицы и водоплавающие птицы, такие как утки и гуси и даже чайки.
Здесь посетитель может увидеть мышей, белок, лисиц, зайцев, выдр, кабанов, оленей и лосей, которые дали название парку. Сейчас в парке живет не так много лосей, только 20 или 30, но ученые надеются увидеть больше этих красивых и сильных животных в парке в будущем.
Во Какую территорию занимает Россия?
2) Какие типы земель вы можете видеть на своей территории?
3) Где находятся земли «бесконечной зимы»?
4) Почему люди хотят сохранить некоторые места такими, какие они есть?
5) Сколько лет первому российскому национальному парку?
6) Является ли как парк научным центром, так и местом прекрасной красоты?
7) Кто посещает этот парк?
8) Какие виды растений, птиц и животных рас на территории парка?
9) Какое животное дало название парку? Что это за зверь?
Перевод перевода: С некоторыми людьми было просто говорить (можно ещё some people were sociable), с некоторыми - нет, некоторые проявляли себя с лучшей стороны (свои лучшие качества) и становились интересны множеству людей, некоторые не завоевали ничьих симпатий, а некоторые остались среди серой массы.