Task 2. Look at the text and table again, Summarize the information. Write 5 sentences using determiners such as all, both, half. Example: There are different rare species of insects and animals in all parts of Kazakhstan.
Предложения нужно составить по данному тексту.​

У меня есть домашнее животное собака. Его зовут Сэмми . Он очень хороший и талантливый. Он может играть с игрушками. Мы ходим и бегаем и играем с ним. Я бегу, он догоняет. Ему нравиться играть играть. Я присматриваю за Сэмми. Я покупаю еду для него, потому что я должен кормить моего Сэмми. Я думаю, что я забочусь о нем хорошо. И он счастлив. Он-мой друг. Я думаю, что собаки умнее и дружелюбнее, чем другие домашние животные . И моя собака самая умная собака. Мы сделали тест из книги и он был лучшим. Мне нравится мой Сэмми. Он самая красивая собака в мире.

У меня есть собака.его зовут Сэмми. он очень хороший и талантливая.он играет с игрушками.мы гуляем и бегаем, также он играет с ним.я бегу, а он за мной по пе там. он обожает играться. мне нравится заботиться о Сэмми. я покупаю еду, потому что должен кормить мой Сэмми. я думаю что я хорошо забочусь о Сэмми и он счастлив.я думаю что собаки умнее и дружелюбнее чем другие домашние питомцы. и моя собака самая умная собака. мы делали тест из книги и моя собака была лучшей.я обожаю Сэмми. он самый красивый на свете собака.