№1 1'cause he fooled Fat 2 to grocer's 3Mrs Pie 4 he saw a bun in Fat's hand 5 Yeah №2 a)any rolls and buns b) to the grocer's c)opened his mouth d)cookes them e)cook tasty buns №3 a2 b2 c3 №4 f c b d e g a №5 Fat came into the baker's shop. He wanted to buy some buns and rolls, but there were nither rolls nor buns. He was very sad. He went to the grocer's where he met Mrs Pie who tought him how to cook buns.At the evening he told that to Funny. №6 --Hello, little boy.Why are you so sad? --Hello, Madam. I'm sad because there are no rolls or buns in the baker's --Ah, really? Such a pity. I really like buns. Could you please take some floor and sugar. Let's go to my house. I'll teach you how to cook buns! That is that I usually do. I don't buy buns, I bake them. --Thank you very much! №7 They are simmilar to me. And I don't have friends.
қажеттіліктерді етейтін судың басқа да бірнеше қасиеті бар. Біраз уақыт бұрын Ресейде «Судыц гажайып құпиясы» деген деректі фильм түсірілді. Фильм судың акпаратты сақтау қасиетін зерттеу және оның нәТІГжелері туралы болатын. Былайша айтқанда, су магнитофон лентасы секілді естіген, көрген ақпаратын жазып отырады. Судың бұл қасиетін Жапон ғалымы Эмота Масару үш ыдысқа бірдеїї су құйып, түбіне бірдей күріш салады. Сосын үш ыдысқа бір ай бойы үш түрлі сөз айтады. Біріне- рақмет, екіншісіне-мен сені жек көремін дейді, ал үшіншісіне мүлдем көңіл бөлмейді. Бір ай өткен соң әлгі ыдыстардан мынадай өзгерістерді байқаган: рақмет деген ыдыстың күріші көктеп, оскін шыға бастаған. Мен сені жек көремін деген ыдыстың күріші өзгере бастаса, мүлдем көңіл бөлмей, қараусыз қалдырған ыдыстың күрші қарайып, шруге айналған. Ал суы саси бастаған. Бұл тәжірибеден байқайтынымыз: ыдыс бір, су бір, күріш бір, тек оларға айтылған сөз әртүрлі. Демек, сөздің сута қандай да бір әсері болады деген се I 2-тапсырма: Судың сырын байкадың ба, ол туралы бір досыңа баяндап әңгіме жаз. 3-тапсырма: Мәтінен есімдіктерді теріп жаз
1'cause he fooled Fat
2 to grocer's
3Mrs Pie
4 he saw a bun in Fat's hand
5 Yeah
№2
a)any rolls and buns
b) to the grocer's
c)opened his mouth
d)cookes them
e)cook tasty buns
№3
a2
b2
c3
№4
f c b d e g a
№5
Fat came into the baker's shop. He wanted to buy some buns and rolls, but there were nither rolls nor buns. He was very sad. He went to the grocer's where he met Mrs Pie who tought him how to cook buns.At the evening he told that to Funny.
№6
--Hello, little boy.Why are you so sad?
--Hello, Madam. I'm sad because there are no rolls or buns in the baker's
--Ah, really? Such a pity. I really like buns. Could you please take some floor and sugar. Let's go to my house. I'll teach you how to cook buns! That is that I usually do. I don't buy buns, I bake them.
--Thank you very much!
№7
They are simmilar to me. And I don't have friends.
қажеттіліктерді етейтін судың басқа да бірнеше қасиеті бар. Біраз уақыт бұрын Ресейде «Судыц гажайып құпиясы» деген деректі фильм түсірілді. Фильм судың акпаратты сақтау қасиетін зерттеу және оның нәТІГжелері туралы болатын. Былайша айтқанда, су магнитофон лентасы секілді естіген, көрген ақпаратын жазып отырады. Судың бұл қасиетін Жапон ғалымы Эмота Масару үш ыдысқа бірдеїї су құйып, түбіне бірдей күріш салады. Сосын үш ыдысқа бір ай бойы үш түрлі сөз айтады. Біріне- рақмет, екіншісіне-мен сені жек көремін дейді, ал үшіншісіне мүлдем көңіл бөлмейді. Бір ай өткен соң әлгі ыдыстардан мынадай өзгерістерді байқаган: рақмет деген ыдыстың күріші көктеп, оскін шыға бастаған. Мен сені жек көремін деген ыдыстың күріші өзгере бастаса, мүлдем көңіл бөлмей, қараусыз қалдырған ыдыстың күрші қарайып, шруге айналған. Ал суы саси бастаған. Бұл тәжірибеден байқайтынымыз: ыдыс бір, су бір, күріш бір, тек оларға айтылған сөз әртүрлі. Демек, сөздің сута қандай да бір әсері болады деген се I 2-тапсырма: Судың сырын байкадың ба, ол туралы бір досыңа баяндап әңгіме жаз. 3-тапсырма: Мәтінен есімдіктерді теріп жаз